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高中英语“双减”实施中作业设计中的英语听力理解论文

摘要：本文旨在探讨高中英语“双减”政策实施背景下，如何通过优化作业设计来提升学生的英语听力理解能力。通过分析当前英语听力教学现状，提出相应的作业设计策略，以期为高中英语教师提供有益的参考。

关键词：双减政策；高中英语；作业设计；英语听力理解

一、引言

（一）1.当前教育背景下的“双减”政策

随着我国教育改革的深入推进，国家提出了“双减”政策，旨在减轻学生的学业负担，提高教育质量。在这一背景下，高中英语教学也面临着新的挑战和机遇。英语听力作为英语教学的重要组成部分，如何在作业设计中实现减负增效，成为当下教育工作者关注的焦点。

2.英语听力在