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培训学校安全管理制度6

一、总则

1.为有效预防和妥善处置培训学校各类突发事件，最大限度减少人员伤害和财产损失，保障正常教学秩序，依据相关法律法规及本校实际，特制定本制度。

2.本制度所称突发事件，是指在本校教学、办公、活动期间突然发生的，可能或已经造成人员伤亡、财产损失，需要立即处置的紧急情况，如火灾、地震、突发公共卫生事件、群体性意外伤害、可疑人员闯入等。

3.应急处置工作遵循“以人为本、生命至上，预防为主、常备不懈，统一领导、分级负责，快速反应、果断处置”的原则。

二、应急组织机构与职责

1.学校成立应急处置领导小组，由校长任组长，分管安全工作的负责人任副组长，各部门负责人及骨干教师为成员。领导小组全面负责突发事件的应急指挥、协调、决策工作。

2.领导小组下设应急处置工作小组，包括：

*通讯联络组：负责突发事件发生后的内外通讯联络，确保信息畅通。

*疏散引导组：负责在紧急情况下组织师生有序疏散至安全区域，并清点人数。

*现场救护组：负责对受伤人员进行初步的医疗救护和安抚。

*现场保卫组：负责现场秩序维护，保护学校财产，防止无关人员进入，配合外部救援力量。

*后勤保障组：负责应急物资供应、现场环境清理及后勤支持。

3.各小组人员应明确职责，熟悉应急流程，并保持通讯畅通。

三、常见突发事件应急处置程序

（一）火灾事故应急处置

1.立即报警：发现火情者应立即大声呼救，并第一时间拨打火警电话，清晰说明事发地点、燃烧物质、火势大小及报警人联系方式。同时，立即向学校应急处置领导小组报告。

2.初期扑救：在确保自身安全前提下，利用附近消防器材（如灭火器、消防栓）对初期火灾进行扑救。优先切断着火区域电源。

3.组织疏散：应急处置领导小组立即启动疏散预案，疏散引导组人员迅速到达指定位置，组织学生沿安全疏散通道有序撤离至预设的安全集合点。疏散时应优先疏散学生，特别是未成年人。

4.配合救援：到达安全区域后，立即清点人数，并将情况报告领导小组。如有被困人员，应及时向救援人员提供信息。

（二）突发群体意外伤害事件应急处置

1.立即制止与保护：发生打架斗殴等群体意外伤害事件时，在场教职工应立即制止事态扩大，保护学生人身安全，将受伤人员转移至安全地带。

2.报警求助：如有人员受伤或事态失控，立即拨打急救电话和报警电话，并向学校应急处置领导小组报告。

3.现场救护：现场救护组对受伤人员进行初步的止血、包扎等简易处理，等待专业医护人员到来。

4.秩序维护：现场保卫组迅速隔离事发现场，疏散围观人员，防止无关人员进入，保护好现场证据。

5.安抚情绪：对学生进行情绪安抚，避免恐慌蔓延。

（三）可疑人员闯入或治安事件应急处置

1.保持冷静与观察：发现可疑人员或发生治安事件（如盗窃、滋扰等），在场教职工应保持冷静，注意观察可疑人员体貌特征、行为举止及携带物品。

2.及时报告：立即秘密向学校应急处置领导小组或安保人员报告，报告内容包括事发地点、事件性质、可疑人员情况等。

3.避免冲突：在确保自身和学生安全的前提下，尽量避免与可疑人员直接冲突。如对方有暴力倾向，应立即组织学生躲避。

4.启动预案：领导小组根据情况启动相应预案，必要时拨打报警电话，请求警方支援。

5.保护学生：迅速将学生转移至安全教室或区域，锁好门窗，安抚学生情绪。

四、事故报告与调查处理

1.即时报告：突发事件发生后，知情人员应立即向学校负责人报告。学校负责人接到报告后，根据事件性质和严重程度，按规定时限和程序向相关主管部门报告。

2.报告内容：事故报告应包括以下主要内容：事件发生时间、地点、简要经过、波及范围、伤亡情况（如有）、财产损失情况（如有）、已采取的处置措施及需要支援的事项等。

3.配合调查：积极配合相关部门对事故的调查处理，如实提供情况和证据。

4.内部调查与总结：事故处理完毕后，学校应组织内部调查，分析事故原因，总结经验教训，明确责任，并形成书面报告。对相关责任人，依据规定进行处理。

五、应急保障

1.物资保障：学校应配备必要的应急救援物资，如灭火器、消防水带、急救箱、应急照明、通讯设备等，并指定专人负责管理、检查和维护，确保其处于良好状态。

2.培训演练：定期组织教职工进行应急处置知识培训和应急演练，提高应急反应能力和处置技能。演练应制定方案，明确主题，确保实效，并做好记录。

3.通讯保障：建立健全应急通讯联络通讯录，确保在突发事件发生时通讯畅通。

六、附则

1.本制度未尽事宜，参照国家及地方相关法律法规执行。

2.各部门可根据本制度，结合自身实际情况，制定相应的应急处置细则。

3.本制度由学校安全管理部门负责解释。

4.本制度自发