2025年初中地理教学工作计划(四篇) .pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2025年初中地理教学工作计划

地理课程对于初一学生是一门新的课程，但并不代表学生对地理

知识一无所知，多数学生往往带着许多好奇和疑问进入课堂，这就需

要教师一方面利用学生的学习心理，充分调动学生学习的积极性，另

一方面要整合学生已有知识，搞好知识的迁移，以达到巩固、提高、

加深的目的。初一学生大多十三、四岁，生动活泼的年龄特征，有利

于开展活动教学，给学生以充分的自我展示，一方面适应学生年龄特

征，另一方面也是培养学生自主学习、探究学习和实践学习的需要。

初一学生的思维大多停留在以形象思维为主体，为帮助学生掌握重

点，突破难点，达成多维度的教学目标，应加强直观教学，特别是利

用多媒体来丰富教学资源的呈现方式应成为教学手段的首选。

本学期教学的主要任务和要求：

①激发学生地理学习的好奇心和求知欲，感知地理与生活的密切

关系。

②认知、理解或运用基础的地球和地图知识以及基础的世界自然

地理和人文地理知识。

③初步掌握终生学习地理的基本技能和方法。

④逐步培养学生的社会责任感以及科学的人口观、资源观和环境

观，倡导科学精神、科学态度和科学方法，引导学生创新和实践。

教材的重点和难点重点：

重点：

第一章第一节地球和地球仪第三节地图

第二章第一节大洲和大洲

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

第三章第一节多变的天气第二节气温和气温的分布第三节降水和

降水的分布

第四章第一节人口与人种第三节人类的居住地，聚落

第五章发展与合作

难点：

第一章第二节地球的运动

第二章第二节海陆变迁

第三章第四节世界气候

第四章第二节世界语言与宗教

本学期提高教学质量的措施：

①端正教育思想，更新教育理念，积极尝试自主学习、合作学习

与探究学习的学习方式。

②改革课堂教学由以知识为本位转向以发展为本位，真正体现知

识、能力、态度的有机整合，从而符合素质教育的要求。

③积极开发和利用多种多样的课程资源，密切学校与社会的联

系，教育与学生生活世界的联系，向学生提供最适切的教育从便使他

们能获得最满意的发展。

④基于现代信息技术的学习革命，尽最大可能运用多媒体教学手

段支撑课堂教学。

2024年初中地理教学工作计划（二）

以地理教学大纲和高考考试说明为依据，围绕“全面____素质教

育，努力提高教学质量”这一宗旨组织实施教学，充分利用地理课的

学科功能，努力探讨、改进教育教学手段，完满完成教学任务。

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

努力提高学生的地理各方面的素质和技能，着力培养学生读图、

理解、综合分析和解决地理实际问题的能力。在文科综合考试中严保

地理这一关，高考成绩力争使学生、家长、学校、社会各方面都满

意。

1、坚持集体备课，理论联系实际，加强交流，探索适应本校校

情、学情又具有本校特色的地理教学新模式，做教研的带头人。