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部编版语文六年级下册5鲁滨孙漂流记同步练习题D卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共8题；共33分)

1.（1分）把下面的词语补充完整。

耿耿________________???规规________________

________________飘落???轻________透________

玲________娇________???四________分________

2.（1分）根据儿歌填字母。

右下半圆“________”，右上半圆“________”。

3.（1分）选择合适的词语填空。

________的世界?????________的形状???________的故事???________的翅膀

________的事物?????________的卵石???________的羽毛???________的星星

4.（1分）量词填空。

一________战舰??一________坐骑??一________书籍??一________诗扉??一________感情

5.（10分）缩句

①得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。

②森林中其他以鹿为捕食对象的野兽也被捕杀了很多。

6.（2分）(2019三上·新会月考)我会按课文内容填空。

（1）________，白云生处有人家。

________，霜叶红于二月花。

（2）秋天的雨，有一盒________的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像________小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的________。它把红色给了枫叶，红红的枫叶像________邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的________。

7.（6分）课内阅读。

秋天的雨，有一盒五(采彩)缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇(shānshàn)子，扇哪扇哪，扇(shānshàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像枚枚邮票，(飘漂)哇(飘漂)哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1）用“\“划去括号中不恰当的字或读音。

（2）写出你平时积累的描写秋天的词语。

________???________

（3）用横线画出文中的比喻句，再仿写一句。

（4）用波浪线画出文中的拟人句，再仿写一句。

（5）这段话是围绕哪句话来写的?请用横线画出来。

8.（11分）我来读短文，然后回答问题。

故乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自己。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

（1）从文中找出以下词语的反义词。

摇动________????空闲________????忧愁________????悄悄________

（2）联系上下文理解词语的意思。

①无法自己：________。

②轻纱薄翼：________。

（3）画线的句子中的“它”指的是________。

（4）找出文中的一句比喻句。

（5）“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的________、________、________、________、________等表达自己对家乡的思念。

（6）作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“________，________。”当秋风起时想起“________，________。”

参考答案

一、积累运用(共8题；共33分)

答案：1-1、

考点