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高考数学复习专题
处理多极值点函数最值问题的五种途径
一.基本原理
1.消元,找到极值点与的关系(根据导函数的零点来建构,常为韦达定理),构建单个
极值点或的函数,最终将目标函数转化为或的函数.
2.消元,构建极值点与与有关参数的函数(根据导函数的零点来建构,常为韦达定
理),最终将目标函数转化为参数的函数
3.构造齐次式消元
方法1.已知函数,若,不妨设,则令
,可得:.于是,我们需要
进一步找寻与的关系,从而实现比值代换.
方法2.对数减法:或是
方法3.齐次分式:例如:等;
方法4.合分比结构:如果,则.
方法5.非对称型:如或者商型结构:或分式型等是应用比值代换的天然
沃土.
4.对数均值不等式
两个正数和的对数平均定义:,对数平均与算术平均几
、
何平均的大小关系:
(此式记为对数平均不等式),取等条件:当且仅当时,等号成立.
5.两个重要的三变量命题函数
先介绍两个函数:,.
1
高考数学复习专题
这两个函数的零点要注意,首先,一定是一个零点,其次,当满足一定条件时,还
会再有两个零点出现,并且,这两个函数有一个很重要的特点,若,则有
,这就意味着剩下的两个零点会有隐含关系:,这个关系在解决相关多
极值点问题时至关重要!
二.典例分析
★1.消元,构建单个极值点或的函数
例1.(2018全国1卷)已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)若存在两个极值点,证明:.
解析:(2)由(1)知,存在两个极值点当且仅当.
由于的两个极值点满足,所以,不妨设,则.
由于
,
所以等价于.设函数,由
(1)知,在单调递减,又,从而当时,.所以
,即.
★2.消元,构建有关参数的函数
例2.已知函数有两个极值点,.
(1)求的取值范围;
(2)证明:
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