2025年沪科版八年级物理全一册第七章《力与运动》大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

2025年沪科版八年级物理全一册第七章《力与运动》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

牛顿第一定律

教材以“伽利略理想实验”为核心，通过“斜面小车实验→推理假设→定律总结”的逻辑链，打破“力是维持运动的原因”的前概念误区。内容包含：实验探究（控制变量法应用）、定律表述（不受力时物体的运动状态）、惯性概念及应用（如安全带、跳远助跑）。新课标强调“科学推理能力”，教材新增“生活中的惯性危害预防”案例，体现STSE教育。

力的合成

聚焦“同一直线二力合成”，教材先通过“两人拉弹簧与一人拉弹簧的效果对比”引入合力概念，再分“同向”“反向”两种情况探究合成规律，