人教版八年级上册数学第十八章18.1《分式的基本性质》教学课件（25秋新教材）.ppt

教学课件人教版八年级上册数学（25秋新教材）18.1.2分式的基本性质R·八年级上册第1课时分数的基本性质学习目标能说出分式的基本性质.能利用分式的基本性质将分式变形.复习回顾一般方法概念意义基本性质加减乘除运算应用分数分式特殊一般概念意义基本性质加减乘除运算应用类比类比类比类比类比你对数与式的知识体系是否有了更加深刻的认识？数式通性下列分数的值是否相等？这些分数相等的依据是什么？分数的基本性质：分数的分子与分母都乘（或除以）同一个不为0的数，分数的值不变.其中a、b、c是实数.探究新知类比分数的基本性质，你能猜想分式有什么性质吗？下列分式的变形成立吗？其中A，B，C(C≠0)是整式.分式的分子与分母乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变.文字语言符号语言分式的基本性质：解：（1）分式的分子与分母乘同一个不等于0的整式c，分式的值不变，即例2下列等式，从左到右是如何运用分式的基本性质变形的？×c×c（2）分式的分子与分母除以同一个不等于0的整式x，分式的值不变，即÷x÷x练习下列从左到右的变形一定正确的是（）××，c可能为0√×分式的分子与分母乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变．乘（或除以）不等于0同一个C例3填空：÷x2分母如何变化，分子也应做同样的变化x÷3x2x解：（1）因为所以括号中应填x.（2）因为所以括号中应填2x.×aa×b2ab–b2（3）因为所以括号中应填a.（4）因为所以括号中应填2ab–b2.分子分母同时进行；分子、分母只能同乘或同除，不能进行同加或同减；分子、分母同乘或同除以同一个整式；除式是不等于零的整式.运用分式的基本性质的注意事项：方法练习1.填空：÷x9y÷3xy3y×(x+y)10a2b×5ax2–y22.不改变分式的值，把下列各式中分子与分母的各项系数化为整数：随堂练习1.若把分式中的x和y都扩大为原来的5倍，则分式的值（）扩大为原来的5倍不变缩小为原来的扩大为原来的25倍A2.等式成立的条件是_________.a≠±1a+1≠0，a–1≠0