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幼儿园手工课程的设计与开发
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摘要
幼儿园手工课程是幼儿园美术教育内容的重要组成部分,课程的开展对幼儿的动手能力起到积极的作用。当前幼儿园手工课程受到越来越多的重视,但仅仅是观念层面的,并没有得到有效的实施,手工课程的材料来源大多数由家长提供、废弃的手工材料也不能得到很好的利用,而且材料投放不合理。所以将废旧材料合理利用进而对幼儿园手工课程进行开发与设计成为了本研究的主要问题。
本研究主要采用观察法,调查法和文献综述法,面向幼儿教师和幼儿,以调查问卷的方式收集信息并查阅相关资料,以便更好的对本研究进行分析。论文从研究的背
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