幼儿园班主任管理策略.docxVIP

幼儿园班主任管理策略.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

浅谈幼儿园班主任管理策略

摘要：班主任是班集体的核心，是幼儿良好品德的塑造者，也是幼儿的引导者和教育者，是幼儿身心健康发展的塑造者。班主任工作是一项十分复杂的工作，仅有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给幼儿更多的人文关怀，才能把工作做的更好。

关键词：班级管理，爱，严，细，巧

一、爱

前苏联教育学家马卡连柯曾经说过:爱是教育的基础，没有爱就没有教

育。”爱心是当好老师的基本要求。对于孩子来说，师爱是一种伟大又神奇的力量，是世界上除母爱之外的又一伟大的爱。

真心对待孩子

真心对待孩子是打动人的最有效的方式，教师对孩子的爱是真诚的，它有着巨大的感召力。老师如果真心对待孩子，就

咨询Ta 进入空间

更多 >