幼儿家庭教育的问题及策略研究.docxVIP

PAGE

PAGE1

幼儿家庭教育的问题及策略研究

摘要：随着社会的不断发展，越来越多的人意识到家庭教育的重要性。家庭是人生的第一所学校，其中家庭教育中父母教育是其中的重中之重，扮演着重要角色。良好的家庭教育是造就幼儿成才的必要条件，是优化幼儿心灵的催化剂，是教育幼儿的起点和基点。因此，通过探讨家庭教育方式对幼儿行为的影响，使我们对这一问题有一个全面的认识，本文也对目前家庭教育存在的问题提出了简单的探讨和研究对策。

关键词：家庭教育，问题，对策

引言：家庭教育不像学校教育和社会教育那样，总是以一定的时间段规定人必须完成的学业，在家庭这所学校里，教育没有时间限制，它是人终身接受教育的重要场所。父母在家庭教育中担任幼儿的第一任教师，父母的一言一行都影响着幼儿的一生。

一、家庭教育的内涵和影响

家庭教育的内涵

家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育和社会教育的基础。家庭教育是终生教育，它开始于幼儿的出生之日，婴幼儿期的家庭教育是人之初的教育，在人的一生中起着奠基的作用。家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。著名心理学家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。[1]

家庭教育是家长教育的一部分。家长教育是指家长如何从自然型变成成熟型,而家庭教育更多的是指家长对孩子的教育，缺了家长之间的教育，以及深长应该与孩子平等的交流,或者向孩子学习的方面。因此,家庭教育的内涵,也有广义和狭义之分。

广义的家庭教育：指家庭成员之间的相互影响。既包括父母或其他长辈对子女或其他年幼者的教育，也包括子女晚辈对父母及其他长辈的影响。

狭义的家庭教育：指在家庭中由父母或其他年长者通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女或年幼者施加教育和影响的社会活动。

家庭教育的影响

家庭教育对人的一生发展具有重要影响。首先，家庭教育是个体成长的奠基性教育。家庭教育是人接受的最初教育，可以说家庭是人们接受教育的摇篮，也是人们接受教育的第一个场所。如果没有家庭教育所传授的那些基本知识、本领作基础，人是很难顺利接受学校教育和社会教育的。其次，家庭教育不像学校教育和社会教育那样，主要是以科学文化知识为主体及一些专有知识为主体的教育，家庭教育的教育内容最为广泛。它对人的教育，从最基本的生活本领，到劳动、社会交往、文化知识、人情世故、世态炎凉等无所不包，凡是父母掌握的知识和社会生活经验，都会毫无保留地、无私地通过家庭教育传授给自己的子女和其他后人，同样，凡是家庭成员所获得的新知识、新经验，都会自觉或不自觉地感染、影响其他家庭成员。家庭教育也是一种终身性教育。

1995年，联合国在“国际家庭日”发表的纪念文告中指出：“家庭作为最活跃的社会细胞，把个人和社会联系在一起。它必须适应全球性的变化。这种变化是深远的，它不仅影响人类的物质生活，还将影响人类的价值观念和信仰”。[2]当今世界上有许多国家都非常重视家庭建设，重视树立正确的家庭价值观，创造美好的家庭生活，为建设一个文明、富裕、繁荣的社会奠定基础。

二、在教育中家庭教育的重要性

家庭教育、学校教育和社会教育形成了教育体系。一个人的成长中，家庭教育占据百分之七十，占据着一个人成长过程中的绝大部分。可以说家庭教育是学校教育和社会教育的基础。在孩子世界里，家庭是孩子受教育的第一个学校，也是终身受教育的永恒学校，父母是孩子的第一任老师。父母是孩子的启蒙老师，他们的一言一行对孩子的成长起着举足轻重的作用。孩子呆在家里的时间大于呆在学校的时间，孩子的性格、处事方式和思维模式都是在家庭中形成的，这都说明家庭教育的重要性。

三、当代家庭教育的现状和存在的问题

当代社会对家庭教育认识存在偏差

自学校产生以来，家庭教育的功能逐渐被人淡忘。特别在近代大工业生产后，义务教育制的确立使学校作为制度化教育的核心。非制度化的家庭教育逐渐被遗忘。在今天的中国，学校教育仍然处在一个很高的位置，升学率促使学校教育制度得到进一步强化，反观家庭教育却在社会上一直被人们所诟病，尤其在独生子女式的中国式家庭，家庭教育的成效就收效甚微。家庭教育伴随着家长的文化素质、生活素质和家庭的生活条件影响，不能像学校教育教育规范，导致家庭教育的没落，直至家庭教育在家长的失望中收场。

当代社会很多家庭认为教育是学校的任务，是教师的职责。其实不然，家庭教育是教育的基础，是孩子成长的后盾，是整个教育的核心，家庭教育良好，学校教育即使有所偏差，孩子仍能正常成长，如果家庭教育出现偏差，学校教育和社会教育即使再给力，孩子的成长仍旧有很多问题和困难。

当代社会对家庭教育缺乏了解

在当今社会，有相当大的家庭对家庭教育缺乏了解，尤其是在偏远地区和经济不发达地区。由于经济的落后，没有过多的精力去管教幼儿，也就不会去了解家庭教育。家庭教育中家庭是幼儿教育的第一场所