恐龙化石挖掘与认知教学设计.pdfVIP

第六课恐龙化石

一、教学目标：

1、知识目标

通过体验恐龙化石的挖掘过程，帮助儿童认识恐龙并了解恐龙出现的三个时期

2、能力目标

在实验过程中提高学生的观察能力和动手实验的能力

3、思维目标

通过以上两点提升学生的观察、分析、判断的思维能力

二、教学重点与难点：

1、教学重点：认识恐龙化石的形成

2、教学难点：体验挖掘恐龙化石的过程

三、教学设计：

通过观察实验一设计导入本课→首先要观察骨头的特征。在通过观察实验二认识恐

龙了解恐龙的分类，以及恐龙出现的三个时期→接下来了解研究恐龙的方法，认识恐龙化石

的形成，及考古知识。

四、教学方法：

演示、观察、分析式教学

五、教学准备：

演示器材学生器材

工具材料工具材料

恐龙化石成品恐龙化石套件报纸一张恐龙化石套件

六、教学过程：

1、复习前课：（1）简单的电路由哪几部分组成？

（2）各个电子元件的特点。

2、上课流程：

（1）课程点：恐龙的、恐龙化石的形成。

（2）质疑：

第一步通过自己亲手制作的骨头化石，来研究化石形成的，目的让学生了解化石的形

成以及骨头的特征。

第二步让学生观察不同类恐龙的吗，让学生了解恐龙的形态特征，并可以区分不同类

恐龙的特征。

第三步观察恐龙生活的三个不同时期，分别了解三个时期出现过哪些恐龙，并了解恐龙的

时期。

son6DinosaurFossils

1.Teachingobjectives:

1.Knowledgegoals

Helpchildrenlearnaboutdinosaursandunderstandthethreeperiodsinwhichtheyappearedbyexperiencingtheexcavationprocessofdinosaurfossils.

2.Capabilitygoals

Improvestudentsobservationabilityandhands-onexperimentabilityduringtheexperimentprocess

3.Thinkinggoals

Improvestudents’thinkingabilitiesofobservation,analysisandjudgmentthroughtheabovetwopoints

2.Teachingfocusesanddifficulties:

1.Teachingfocus:Understandtheformationofdinosaurfossils2.Teachingdifficulty:Experiencetheprocessof

diggingdinosaurfossils

3.Teachingdesign:

Introductiontothissonthroughobservationexperiment1design→First,wemustobservethe

characteristicsofbones.Afterunderstandingdinosaursthroughobservationexperiment2,learnaboutthe

classificationofdinosaursandthethreeperiodsinwhichdinosaur