万以内数读写练习与巩固.pdfVIP

二年级数学学科（下）第7单元导学指导案

课题：练习十七课型：练习课：第6

使用说明及学法指导：复

1、第87～89页练习十七，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习备栏或

和合作探究任务，并总结规律方法。学生笔

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。记栏

3、带﹡号的生不做。

学习目标：

1、进一步掌握数位顺序表和万以内写数、读数的方法。

2、通过练习比较熟练地读写万以内的数。

教学重点：万以内写数、读数的方法。

教学难点：理解中间、末尾有“0”的读写方法。

教法：组织练习。

学法：独立思考、练习、交流。

教具准备：卡片、小黑板等。

一、导学目标

（一）、独立尝试（预习）

第87～89页练习十七内容。

（二）、复习并检查，多或小黑板出示。

1、在一个五位数中，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位

是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。

2、8个十组成的数是（），6个千和8个一组成的数是（）。

3、9999是（）位数，它的最是（）位。一个数的最是万位，它是

（）位数。

（三）1、引入课题：，我们已经掌握了10000以内的数的读法和写法，今

天，我们继续学习10000以内数的有关知识（板书课题：练习十七）。

2、展示本节课的学习目标。(齐读目标)

二、自主探究、合作交流（导读探究）

1、练习十七第5题。

学生独立读数。交流：读数时要注意什么？

2、练习十七第6、8题。学生独立填空。集体订正。

3、练习十七第7题。同桌在算盘上合作，一个拨数，另一个读数。

4、练习十七第9、10题。学生独立写数。集体订正。

SecondGradeMathematics(Part2)Unit7IntroductionGuide

Topic:Exercise17sonType:Practiceson:son6

Instructionsforuseandstudyinstructions:Teacher’

sreply

1.InExercise17onpage87～89oftheself-studytextbook,usearedpentooutlinedoubtfulpoints;thinkcolumn

tlytocompleteautonomouslearningandcooperativeinquirytasks,andsummarizeregularmethods.or