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小学六年级语文考试题及解析

前言

小学六年级，是孩子们义务教育阶段中一个重要的承上启下的时期。语文学习不仅是知识的积累，更是素养的提升，包括阅读理解能力、语言表达能力、逻辑思维能力以及初步的文学鉴赏能力。一份科学合理的语文试卷，能够全面考察学生的学习成果，并为后续的学习指明方向。本文将提供一套模拟小学六年级语文考试题，并附上详尽的解析，希望能对同学们的复习备考有所助益，同时也为老师们和家长们提供一份参考。

小学六年级语文模拟考试题

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、基础知识积累与运用(共30分)

1.看拼音，写词语，要求书写规范、端正、整洁。（5分）

kuíwú()jīngzhàn()tuījiàn()bàoyuàn()dǐyù()

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）

*参差不齐(cīchā)

*狂风怒号(háohào)

*一行垂柳(xíngháng)

*窗明几净(jījǐ)

3.比一比，再组词。（4分）

辩()燥()即()厉()

辨()躁()既()历()

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）

完()归赵同()共济精()求精不()一格

()然纸上迫不()待()竽充数专心()()

造句：_________________________________________________

5.选词填空（只填序号）。（3分）

A.激烈B.热烈C.猛烈D.强烈

（1）这场足球比赛进行得非常（）。

（2）海风（）地吹着，渔船在波涛中摇晃。

（3）他的演讲结束后，台下响起了（）的掌声。

6.按要求改写句子。（4分）

（1）我们打败了强大的对手。（改为“被”字句）

_________________________________________________

（2）雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法）

_________________________________________________

7.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的。（）

（2）《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了对时光流逝的惋惜和无奈。（）

（3）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”描写的是中秋节的景象。（）

（4）“这难道不是伟大的奇观吗？”这句话是反问句。（）

二、阅读理解(共30分)

（一）课内阅读(12分)

阅读《伯牙鼓琴》片段，回答问题。

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1.解释文中加点的词。（4分）

善哉：________________巍巍：________________

少选：________________破琴绝弦：________________

2.翻译句子。（4分）

以为世无足复为鼓琴者。

_________________________________________________

3.这个故事后来演变成一个成语，叫做“__________”，现在常用这个成语来比喻________________。（4分）

（二）课外阅读(18分)

生命的礼物

那年，我在美国考得驾驶执照，领取时又附发一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死亡时，我作如下选择：

a.捐献我的任一器官和部件。

b.捐献我的心脏起搏器（植入日期：某年某月某日）

c.捐献下列部件和器官：

d.不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不吉利”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整