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初中地理教学中学生空间思维能力培养的多元评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨初中地理教学中学生空间思维能力培养的多元评价体系构建。通过对空间思维能力的内涵及其在地理教学中的重要性进行分析，提出构建多元评价体系的必要性，以及具体实施策略，以期为初中地理教学提供有益的参考。

关键词：初中地理教学；空间思维能力；多元评价体系

一、引言

（一）空间思维能力在地理教学中的重要性

1.空间思维能力是地理学科的核心素养

地理学作为一门综合性学科，要求学生具备较强的空间思维能力。这种能力不仅包括对地理事物和现象的空间分布、空间结构和空间关系的认识，还包括对地理环境的空间分析和综合评价。空间思维能力是地理学科核