减负增效，快速提高教学质量的关键+课件--2025-2026学年课改有道——实效课堂建设.pptxVIP

课改有道——实效课堂建设;一所学校的发展最需要的是什么？质量是第一关键。教育教学质量是民办学校的生命线。

没有分数过不了今天，只有分数过不了明天。当下过不去就没有未来，没有质量就没有未来。

实力赢得影响力，质量铸就尊严。成绩赢得口碑，质量赢得生源。

学校办不好，举办者没有尊严，校长没有尊严，老师没有尊严。

任凭东西南北风，咬定质量不放松。民校一定要牢牢树立“质量立校”的理念。

提高质量是一项系统工程，既要站得高，又要着眼于实，高位规划，低位运行，更要整体把握,系统构建。

凡是以牺牲学生成绩为代价的教育教学改革都是在自取灭亡！;核心理念：三分教学，七分管理。

每一个学校的成功都是系统的改变，单一方面是很难取得成功。

高效课堂建设需要很多配套工程，只要这些配套工程跟不上，高效课堂就不可能取得成功。

高效课堂建设最重要的配套工程，就是教育教学常规是否能够落到实处。

高效课堂的成功首先是学校管理的成功，是学校无坚不摧的执行力的成功，是学校教育教学常规落实到位的成功。

没有精细化管理，没有言必信，行必果，踏石留印，抓铁有痕的执行力，没有强而有力的德育，高效课堂建设是不可能获得成功的。

学校想只通过课改，而不是教改、校改（教改+学改+管改）来提高教学质量，无异于缘木求鱼，其结果只能是铩羽而归。;不同的生源基础，课堂教学模式是不一样的。生源基础决定何种课堂模式最有效。

课堂教学改革要想取得成功，有两点必须做到：一是教师实干；二是学生勤奋。成绩是干出来，成绩是学出来的，这是教育最基本的规律。

1、“三本三情”意识

学校教改一定要有“三本三情”，即校本、师本、学本意识，要根据“校情、教情（师情）、学情，结合学校实际情况，突出实效性。

任何模式都只能够给我们提供一个可供参考的范本，一种课改的思路，而不是复制、照搬的“教条”。课改的理念方法一定要与本地本校的实际相结合。只有这样课改才能够有效推行，而绝不能够生搬硬套所谓的“成功模式”。;2、课改配套工程

课改是一个相对完整的教育教学思想??系，是一个综合系统的浩大工程，需要一系列配套措施才能够稳步推进，要打组合拳，要多管齐下，力求从根本上解决问题。;备课模式;一、课堂教学改革的重要理念与认识;二、实效课堂教学操作流程;二、实效课堂教学操作流程;二、实效课堂教学操作流程;二、实效课堂教学操作流程;二、实效课堂教学操作流程;二、实效课堂教学操作流程;二、实效课堂教学操作流程;二、实效课堂教学操作流程;二、实效课堂教学操作流程;二、实效课堂教学操作流程;二、实效课堂教学操作流程;三、教学常规要求;三、教学常规要求;课堂是学生学习的主要阵地。

课堂效率的高低直接决定着学生的学习成绩与学校的教学质量。

每个学科组，每位老师都要对课堂充满敬畏之心，都要潜心研究课堂教学的效果与效率，都要不遗余力地挑战高生产力，全力以赴地打造实效课堂，让每一节课的教学都富有成效，都成为精品。

实效课堂的实质是“双效课堂”，即课堂教学要坚持双效原则，要有效率和效果意识。;实效课堂建设应遵守的四大原则：

1、课标、考点意识

2、堂清意识

“课堂小四清”：

（1）点点清

（2）步步清

（3）题题清切记：解题思路步骤化、程序化是提高学生解题能力的关键。

（4）人人清

3、思维培养意识

4、紧张度意识

牢牢树立效率第一的意识。紧张度是衡量教学实效性的四大重要标准之一。