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高考政治;图谱清单;课标要求
知道概念是反映事物本质属性的思维形式;理解任何概念都是内涵和外延的统一。;知识1概念的含义及基本特征
1.概念的含义
(1)概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。概念具有抽象性和概括性。
(2)概念与属性、语词的关系;图示;2.概念的基本特征
(1)概念的内涵和外延;知识拓展反变关系
具有从属关系概念的内涵与外延之间存在着一种反变关系:内涵越大,外延越小;内
涵越小,外延越大。如三角形与直角三角形,直角三角形的内涵比三角形的内涵大,但直
角三角形的外延比三角形的外延小。;;公式;名师点睛判断矛盾关系和反对关系
判断矛盾关系和反对关系,关键是看在两种对立的情况下是否还有“第三种情
况”(其他可能情况)。
矛盾关系是指在对立的两种情况外,没有“第三种情况”存在。非此即彼,非彼即
此。比如“正义战争”和“非正义战争”,一场战争不是“正义战争”,一定是“非正
义战争”。
反对关系是指在对立的两种情况外,还存在“第三种情况”。非此未必彼,非彼未
必此。比如“牛”和“马”,一种动物不是“牛”,不一定就是“马”,还可能是猫、狗
等其他种类的动物。;经典题例;解析根据题干第一句可知“冻雨”和“雨凇”是不同的天气现象,A错误。“下冰
凌”与“流冰”只是南方、北方因地理差异而对“冻雨”的不同称谓,实际上都是指
“冻雨”,二者外延相同,B错误。“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是全同关系,C
错误。“雨凇”与“下冰凌”是不同的天气现象,二者外延是全异关系,D正确。;高考变式概念之间的外延关系
(2024二模联考,15)概念之间的外延关系是对事物之间客观关系的反映。下列给出的
有某种关系的词语中概念之间的外延关系相同的是?(????)
①白色—黑色②沙画—艺术③质数—奇数④瓷器—古董
A.①②B.①③C.②④D.③④;知识2明确概念的方法
1.明确概念内涵的方法——定义
(1)含义:定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义,就是用简明的语
句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。
(2)构成:定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。
(3)定义的最基本、最常用的方法:种差加属概念。
①属概念是指被定义项的属概念。;图解知识
?;逻辑规则;易混辨析同语反复与循环定义
同语反复是在定义概念中,直接包含了被定义概念。例如,“生命就是有生命的物
体的生理现象”,定义项中直接包含被定义项“生命”。
循环定义是在定义概念中,间接包含了被定义概念。例如,“生命是有机体的新陈
代谢,有机体是指具有生命的个体”,定义项中“有机体”这个概念又需要“生命”这
一被定义项解释说明。
2.明确概念外延的方法——划分
(1)含义:划分是依据一定的标准,把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种,
大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。;图解知识????
?;逻辑规则;在同一次划
分中,只能用
同一个标准;真题追踪命题点:划分的逻辑规则
(2023海南,19,2分)在学习了明确概念的方法后,小风运用划分的方法列举了以下四个
例子,其中正确的是?(????)
A.邮件分为电子邮件和非电子邮件B.桌子分为圆桌、书桌、木桌
C.农田里有黄瓜、茄子和粮食作物D.班干部选票分为赞成票和反对票;解析在“邮件分为电子邮件和非电子邮件”中,子项的外延之和等于母项的外延,依
据同一标准划分,未越级划分,属于正确的划分,A正确。在同一次划分中,只能用同一标
准,否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。“圆桌”划分的标准是桌子的形状,
“书桌”划分的标准是桌子的用途,“木桌”划分的标准是桌子的材料,划分标准不一,
B错误。划分要逐级进行,不能越级,否则就会犯“越级划分”的错误。黄瓜和茄子属
于经济作物,而“经济作物”与“粮食作物”是同一级概念,C错误。划分时子项的外
延之和必须等于母项的外延,否则就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。
选票应分为赞成票、反对票和弃权票三种。“赞成票”和“反对票”的外延之和小
于“选票”的外延,划分不全,D错误。;高考变式定义的逻辑规则
(2024T9联考,15)要下一个正确的定义,首先,应该具备相应的科学知识,正确地认识对
象,把握其本质属性;其次,应该遵循必要的逻辑规则。下列说法犯了“定义过宽”错误
的是?(????)
①通信卫星就是从地球上发射的航天器
②正方形就是四个角都相等的四边形
③麻醉就是麻醉剂所起的作用
④社会保障是精巧的社会减震器
A.①②B.①④C.②③D.③④;解析从地球上发射的航天器(如通信卫星、气象卫星、导航卫星等)的外延大
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