高考语文诗词鉴赏《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其五）》含答案译文.docxVIP

高考语文诗词鉴赏《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其五）》含答案译文

阅读下面的诗歌，完成各题。

将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首其五①

杜甫

锦官城西生事微，乌皮几②在还思归。

昔去为忧乱兵入，今来已恐邻人非。

侧身天地更怀古，回首风尘甘息机③。

共说总戎云鸟阵④，不妨游子芰荷衣。

【注】①此诗作于公元764年。杜甫于760年在成都营建草堂。762年，严武入朝，杜甫送行至绵州。其后，成都发生兵乱，杜甫流亡至梓州。764年，严武封郑国公、拜剑南节度使，再次镇守成都。②乌皮几：包着黑皮的小桌。③息机：熄灭用世之心。④总戎：主帅。云鸟阵：一种作战的阵法。

（1）以下对诗歌的理解，不正确的一项是D

A．“锦官城西”句写诗人在成都生计微薄，感慨世事之艰难。

B．“乌皮几”句，诗人借“乌皮几”表达了自己的思归之情。

C．“昔去”句，诗人叙写昔日离开成都，担忧乱兵人城骚扰。

D．“今来”句写诗人回到成都后，看到兵戈扰攘、物是人非。

（2）以下对诗歌的赏析，正确的一项是B

A．律诗一般只有中间两联对仗，而此诗四联皆对，属对精切，律法谨严。

B．诗人借众人的评价，从侧面称赞严郑公的才能，语言得体而蕴藉有味。

C．此诗尾联在语意上与第一句中的“生事微”前后呼应，可谓章法井然。

D．末句化用《离骚》典故，借芰荷衣显示杜甫不肯同流合污的高洁人格。

（3）杜甫的诗内涵深刻而丰富，往往一联就有多重意蕴。此诗“侧身天地更怀古，回首风尘甘息机”一联历来为人称道。请分析这一联有哪些内涵。

【答案】（1）D

（2）B

（3）①对战乱的痛恨，对国家、百姓的担忧。

②壮志难酬的无奈与隐痛。

【分析】（1）本题考查学生对诗歌的理解能力，答题时要全面理解诗歌，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。

（2）本题考查学生对诗歌手法的赏析思想感情的理解和分析能力。答题时要读懂诗歌，结合具体内容进行分析。

（3）本题考查学生对诗歌内涵的理解，考生应结合诗歌的具体内容，诗人所处的时代背景，见微知著地理解。

【解答】（1）D.错误。结合注释“此诗作于公元764年。杜甫于760年在成都营建草堂。762年，严武入朝，杜甫送行至绵州。其后，成都发生兵乱，杜甫流亡至梓州”可知此诗写时诗人并不在成都，诗句中的“恐”也印证了是诗人的一种猜测。

故选D。

（2）A.错误。首联和尾联构不成对仗。如首联中“锦官城西”的“西”与“乌皮几在”的“在”词性就不一样，尾联中“共说”与“不妨”的词性也不一样。

B.正确。

C.错误。“芰荷衣”指隐者的衣服，这里指隐居之意，因此是和首联的“还思归”相呼应。

D.错误。“借芰荷衣显示杜甫不肯同流合污的高洁人格”错误，“芰荷衣”指隐者的衣服，这里指隐居之意。因此表达的是诗人的归隐之情。

故选：B。

（3）怀古是杜甫一生的“常客”，诗人说“侧身天地更怀古”，其实也是在怀念翻转之后过去辉煌的天地，在怀念那个没有战乱，没有纷争的生活，而“怀古”的真正目的还是为了写“今”，结合注释①可知诗人对现实的憎恶，即对战争的厌恶和痛恨。

“回首风尘甘息机”，诗人一身都在忧国忧民，而此时却说“甘息机”，即“熄灭用世之心”，这与诗人的报国之心是矛盾的，据此可知，这是诗人的愤激之语，是不受重用、壮志难酬的无奈与隐痛。

参考译文：

成都草堂产业微薄，我最喜爱的乌皮几还在，我内心却思虑着回归故里。

昔日离开成都，担忧乱兵人城骚扰，现在回去，担心经历战乱后，邻居已是物是人非。

寄身于天地则更加怀古，回顾这些年的漂泊，我甘愿熄灭用世之心。

大家都说主帅的云鸟阵足以用来安定蜀地，身为游子的我姑且身着茭荷衣过着隐居的生活。