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第四单元线与角
第5画角
教学内容：
第36~37页。
教学目标：
1、经历用量角器、三角板画角并交流画角方法的过程。
2、会用量角器画指定度数的角：会用三角板画30°、45°、60°、90°的
角。
3、激发学生画角的，培养认真、细心的良好品质。
教学重点：
运用学过的知识和经验掌握画角的方法。
教学难点：
画开口向左的角。
教学准备：
量角器、直尺、三角板、活动角
教学过程:
一、复习铺垫
量出下面各角的度数，并说出它们都属于什么角。
师：我们已经学过画角的方法，如果知道一个角的度数，怎样画出这个角呢，今
天我们就一起来学习。
二、探究新知
1、明确研究任务，画一个40°的角。
2、利用活动角，渗透角的画法。
学生活动
（1）利用活动角和量角器，想办法摆一个40°的角。
（2）同学之间互相利用量角器检验。
（3）请摆的比较准确的同学介绍摆角的方法。
3、尝试画角。
要求，利用直尺和量角器画一个40°的角，画完再用量角器量一量，
检验，学生活动。
Unit4LinesandAngle
son5Drawing
Corners
Teachingcontent:
Textbookpage36~37.
Teaching
objectives:
1.Experiencetheprocessofusingaprotractorandsetsquaretodraw
angandcommunicatehowtodrawang.2.Abletouseaprotractorto
drawangofspecifieddegrees:Abletouseatriangletodrawangof
30°,45°,60°,and90°.3.Stimulatestudentsinterestindrawingcornersand
cultivategoodqualitiesofseriousnessandcarefulness.
Teachingfocus:
Usetheknowledgeandexperienceyouhavelearnedto
masterthemethodofdrawingcorners.
Teaching
difficulties:
Drawthecornerthatopenstotheleft.
Teaching
preparation:
Protractor,ruler,setsquare,movableangle
Teaching
process:
1.Review
preparation
Measurethemeasuresofeachanglebelowandtellwhatanglethey
belongto.Teacher:Wehavealreadylearnedhowtodrawanangle.Ifwe
knowthemeasureofanangle,howtodrawit?Let’slearntogethertoday.
2.Explorenew
knowledge
1.Theteacherclarifiestheresearchtaskand
drawsanangleof
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