高中化学+第二章+第2课时+氯气的实验室制法+氯离子的检验课件+新人教版必修1-新人教版高一必修1化学课件.pptxVIP

第2课时氯气的实验室制法氯离子的检验

知识铺垫新知预习自主测试1.实验室制取气体时,如何确定气体的发生装置?提示依据反应物的状态及反应条件(如是否需要加热等)。2.气体的收集方法

知识铺垫新知预习自主测试一、氯气的实验室制法1.反应原理是MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O。2.由于氯气的密度大于空气的密度,所以可采用向上排空气法收集氯气。3.由于氯气有毒,所以应用NaOH溶液吸收尾气,发生的反应为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。

知识铺垫新知预习自主测试二、氯离子的检验

知识铺垫新知预习自主测试1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。(1)待测液中滴加AgNO3溶液后有白色沉淀产生,说明该溶液中含有Cl-。()(2)实验室制取Cl2时,MnO2做氧化剂。()(3)MnO2与稀盐酸在高温下反应也可产生Cl2。()(4)实验室制Cl2时,Cl2中往往含有HCl杂质。()答案(1)×(2)√(3)×(4)√

知识铺垫新知预习自主测试2.某化学兴趣小组利用MnO2和浓盐酸及如图装置制备Cl2。下列分析中不正确的是()A.a中可用分液漏斗代替长颈漏斗B.a中缺少加热装置C.b中盛放NaOH溶液可以净化Cl2D.d中的导管口若连接倒置漏斗可防止倒吸

知识铺垫新知预习自主测试答案C解析生成的氯气中易混有氯化氢气体,应该用饱和食盐水除去氯化氢,氯化氢和氯气均能与氢氧化钠溶液反应,故b中不能盛放氢氧化钠溶液。

探究一探究二素养脉络随堂检测Cl2的实验室制法问题探究下列装置是实验室制取氯气的典型装置:

探究一探究二素养脉络随堂检测(1)实验室制取气体的整套装置一般包含哪些装置?提示一般包含:气体发生装置→除杂装置→收集装置→尾气处理装置。(2)氯气有毒,实验室中制取氯气时应做哪些安全措施?提示可在通风橱中进行实验,用氢氧化钠溶液吸收尾气。(3)二氧化锰只能氧化浓盐酸,进行该实验时,浓盐酸能否完全反应?提示不能。随着反应的进行,浓盐酸变为稀盐酸,反应即停止。(4)结合实验室制取氯气的原料及其性质,思考氯气中会含有什么杂质,该如何除去。提示盐酸具有挥发性,故Cl2中会含有HCl、水蒸气,可用饱和食盐水除去HCl,用浓硫酸吸收水蒸气。

探究一探究二素养脉络随堂检测深化拓展1.氯气的实验室制法(1)反应原理MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O(2)仪器装置装置特点:固+液气。主要仪器:铁架台、酒精灯、圆底烧瓶、分液漏斗、集气瓶、烧杯、石棉网等。装置如下图所示。

探究一探究二素养脉络随堂检测说明:C装置的作用是除去Cl2中的HCl;D装置的作用是干燥Cl2;F装置的作用是吸收多余的Cl2,防止污染环境。

探究一探究二素养脉络随堂检测(3)收集方法①向上排空气法(Cl2的密度大于空气的密度)。②排饱和食盐水法(Cl2在饱和NaCl溶液中的溶解度很小,且用此法可除去实验过程中挥发产生的HCl气体)。(4)验满方法①将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛Cl2的瓶口,观察到试纸立即变蓝,则证明已集满。②将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2的瓶口,观察到试纸立即发生先变红后褪色的变化,则证明已集满。(5)尾气处理Cl2有毒,易污染空气,需用NaOH溶液吸收。

探究一探究二素养脉络随堂检测2.实验室制取氯气的其他方法可用KMnO4、KClO3、Ca(ClO)2等氧化剂代替MnO2与浓盐酸反应(不需加热),如2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。

探究一探究二素养脉络随堂检测素能应用典例1氯是一种海水富集元素。下图是一套制取并验证氯气部分化学性质的实验装置:

探究一探究二素养脉络随堂检测回答下列问题:(1)装置Ⅰ中,仪器a的名称为。?(2)装置Ⅱ的作用是。?(3)当有少量Cl2气流通过后,装置Ⅲ中反应的离子方程式为。?(4)当Cl2气流持续通过时,装置Ⅳ中干燥的有色布条能否褪色?。?(5)装置Ⅴ反应的离子方程式为。?

探究一探究二素养脉络随堂检测答案(1)分液漏斗(2)吸收Cl2中的HCl(3)Cl2+2I-=I2+2Cl-(4)能(5)Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O解析装置Ⅰ为Cl2的发生装置,仪器a为分液漏斗;装置Ⅱ为净化装置,吸收Cl2中的HCl;Cl2可与KI发生反应Cl2+2I-=I2+2Cl-,生成的I2使淀粉溶液变为蓝色;干燥的Cl2无漂白性,但Cl2从装置Ⅱ、Ⅲ中逸出时会带入H2O,故装置Ⅳ中干燥的有色布条会褪色;装置Ⅴ为尾气吸收装置,Cl2可与NaOH溶液发生反应Cl