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2025年云南工贸职业技术学院招聘笔试练习题及参考答案详解

一、公共基础知识部分（共30分）

（一）单项选择题（每题2分，共10分）

1.2024年云南省政府工作报告提出，要深入实施“3815”战略发展目标，其中“3”指的是：

A.到2025年经济总量突破3万亿元

B.到2030年经济总量突破3万亿元

C.到2035年经济总量突破3万亿元

D.到2040年经济总量突破3万亿元

答案：A

解析：云南省“3815”战略中，“3”指到2025年经济总量突破3万亿元；“8”指到2030年经济总量达到8万亿元左右；“15”指到2035年经济总量达到15万亿元左右。本题需准确记忆云南省近期发展目标。

2.根据《中华人民共和国教师法》，教师考核内容不包括：

A.政治思想

B.业务水平

C.工作态度

D.家庭背景

答案：D

解析：《教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，家庭背景不属于法定考核内容。

3.职业教育“双师型”教师的核心要求是：

A.具备本科以上学历和高级职称

B.同时拥有教师资格证和职业资格证

C.掌握理论教学和实践操作双重能力

D.有企业工作经历和高校教学经历

答案：C

解析：“双师型”教师的本质是“双能力”，即既具备扎实的理论教学能力，又具备较强的实践操作指导能力，资格证或经历是能力的佐证，但非核心。

4.2024年中央一号文件强调，要加快发展面向乡村振兴的职业教育，重点加强的专业不包括：

A.乡村规划建设

B.农村电商

C.智慧农业

D.金融理财

答案：D

解析：2024年中央一号文件明确提出，发展乡村振兴职业教育要重点支持乡村规划建设、农村电商、智慧农业、乡村旅游、现代物流等专业，金融理财未被列为重点领域。

5.云南省打造“绿色能源牌”的核心产业是：

A.煤炭开采

B.水电、风电、光伏

C.石油炼化

D.天然气开发

答案：B

解析：云南清洁能源占比超90%，重点发展水电、风电、光伏发电等绿色能源产业，是“绿色能源牌”的核心支撑。

（二）多项选择题（每题3分，共9分）

1.职业院校开展产教融合的主要形式包括：

A.与企业共建产业学院

B.企业导师进课堂授课

C.学生到企业跟岗实习

D.学校独立开发课程标准

答案：ABC

解析：产教融合强调校企协同，独立开发课程标准未体现企业参与，故排除D；A、B、C均为典型的校企合作形式。

2.根据《高等教育法》，高等学校教师的聘任应当遵循的原则有：

A.按需设岗

B.公开招聘

C.平等竞争

D.择优聘任

答案：ABCD

解析：《高等教育法》第四十八条规定，高等学校实行教师聘任制度，聘任应当遵循双方平等自愿原则，坚持按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任。

3.云南工贸职业技术学院作为理工类高职院校，其专业设置应重点对接的本地产业有：

A.绿色铝硅

B.烟草加工

C.生物医药

D.跨境电商

答案：ABCD

解析：云南重点发展绿色铝硅、烟草、生物医药、高原特色农业、跨境电商等产业，高职院校专业需与地方主导产业匹配，故全选。

（三）判断题（每题1分，共3分）

1.职业院校学生实习期间，企业可以不支付劳动报酬。（）

答案：×

解析：《职业学校学生实习管理规定》第十五条明确，实习单位应合理确定实习报酬，原则上不低于本单位相同岗位试用期工资标准的80%。

2.课程思政要求所有课程都必须融入思想政治教育内容，专业课程无需突出专业性。（）

答案：×

解析：课程思政强调“思政元素与专业知识有机融合”，并非简单叠加，专业课程仍需以知识传授为核心，思政元素应自然融入。

3.教师在课堂上发表不当言论，属于个人行为，学校无需承担责任。（）

答案：×

解析：《新时代高校教师职业行为十项准则》规定，教师需守好课堂教学主阵地，在教学中不得传播错误政治观点，学校负有教育、管理责任。

（四）简答题（8分）

简述职业教育与普通教育的本质区别及职业教育的独特价值。

参考答案：

本质区别：职业教育是“类型教育”而非“层次教育”，以培养高素质技术技能人才为目标，强调产教融合、校企合作，突出实践能力培养；普通教育以学术型、研究型人才培养为主，侧重理论知识体系构建。

独特价值：①服务产业发展：直接对接产业链需求，为地方经济输送“用得上、留得住”的技术技能人才；②促进就业创业：通过实践教学提升学生岗位适配性，助力解决结构性就业矛盾；③推动教育公平：为不同禀赋学生提供多样化成才路径，拓宽成长通道；④传承技术技能：承担非物质文化遗产、传统工艺等技能传承使命，促进产业升级与文化延续。

二、教育教学能力部分（共40分）

（一）案例分析题（20分）

背景：云南某职业院校机械制造专业教师李老师，