小学数学第5单元6—10认识与加减混合运算教学设计.pdfVIP

第5单元6—10的认识和加减法

第16加减混合

【教学内容】：P67练习十五第1-3题

【教学目标】：

1.认识加、减混合运算式题，掌握加、减混合运算式题的运算顺序，

能正确计算加、减混合式题。

2.能看图列出加、减混合算式。

3.培养学生观察、比较和抽象概括能力，以及应用所学知识解决实际

问题的能力。

4.培养学生认真做题、正确计算、书写整洁的良好习惯。

5.在学习活动中，激发学生的学习，使学生体会到生活中处处有

数学。

【教学重点】：

掌握加、减混合运算式题的运算顺序。

【教学难点】：

记住第一次的运算结果。

【教具、学具准备】：

例题图，口算卡片、。

【教学过程】：

一、复习

1.口算。(指定3道让学生说计算过程)

10-3-4＝8-2-3＝9-0-6＝

Unit56-10RecognitionandAdditionand

SubtractionLesson16MixedAdditionand

Subtraction

[Teachingcontent]:TextbookP67Exercise15Questions1-3

【Teaching

Objectives】:

1.Understandthemixedoperationproblemsofadditionandsubtraction,andmastertheorderof，

operationsofthemixedoperationproblemsofadditionandsubtraction.

Abletocorrectlycalculatemixed

additionandsubtractionproblems.

2.Abletolookatpicturesandlistmixedcalculationsof

additionandsubtraction.3.Cultivatestudentsabilityto

observe,compareandabstract,aswellastheirabilityto

applylearnedknowledgetosolvepracticalproblems.4.

Cultivatestudents’goodhabitsofdoingquestionscarefully,

calculatingcorrectly,andwritingneatly.5.Inlearning

activities,stimulatestudentsinterestinlearningandmake

studentsrealizethatmathematicsiseverywhereinlife.

【TeachingFocus】:

Mastertheorderofoperationsinmixedoperations

ofadditionandsubtraction.

[Teaching

Difficulties]:

Remembertheresultofthefirst

operation.

[Preparationofteachingaids

andlearningaids]:

Picturesofsamplequestions,oral

arithmeticcards,andsmallsticks.

【Teachingprocess】:

一、复习

1.Oralcalculation.(Assign3questionsforstudents

totalkaboutthecalculationprocess)

10-3-4＝8-2-3＝9-0-6＝

9-2-5＝