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;谈话导入;学法指导;此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请参照“【情境课文】题西林壁（诵读版）”。;解诗题;知诗人;我会认;我会写;辨析多音字;读古诗;解诗意;想一想：同一事物，从不一样的角度来当作
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