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初中数学课堂形成性评价与教师专业发展研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂形成性评价对教师专业发展的影响，分析形成性评价在数学教学中的应用现状，以及其对教师专业成长的重要意义。通过深入剖析形成性评价的实践策略，为教师专业发展提供理论支持和实践参考。

关键词：初中数学；形成性评价；教师专业发展；教学策略

一、背景分析

（一）形成性评价在初中数学课堂的应用现状

1.形成性评价的定义与特点

形成性评价作为一种评价方式，关注学生在学习过程中的表现，旨在促进学生的全面发展。在初中数学课堂中，形成性评价具有以下特点：首先，评价内容丰富，包括学生的知识掌握、能力发展、情感态度等方面；其次，评价方式多样化