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跨文化交际视角下初中英语数字化教学资源开发与教学效果评价论文

摘要：本文从跨文化交际的视角出发，探讨初中英语数字化教学资源的开发与教学效果评价，旨在提升初中英语教学质量和学生的跨文化交际能力。通过对现有教学资源的分析，提出具有针对性的开发策略，并构建一套科学、实用的教学效果评价体系。

关键词：跨文化交际；初中英语；数字化教学资源；教学效果评价

一、引言

（一）1.当前初中英语教学现状分析

在我国初中英语教学中，传统的教学模式往往重视语法和词汇的传授，而忽略了跨文化交际能力的培养。随着全球化时代的到来，跨文化交际能力在英语教学中的重要性日益凸显。为了适应这一变革，数字化教学资源逐渐成为英语教学