新教材人教版必修第一册-第4章-第5节-牛顿运动定律的应用-学案.docVIP

第5节牛顿运动定律的应用

科学思维

(1)通过阅读课本，联系生活实际，体会动力学的两类根本问题。

(2)通过阅读课本，知道加速度是联系力和运动的桥梁。

(3)通过计算，掌握运用牛顿运动定律和运动学公式解决问题的根本思路和方法。

知识点牛顿运动定律的应用

[情境导学]

一个小孩从静止开始沿倾角为θ的滑梯下滑，小孩与滑梯间的动摩擦因数为μ，滑梯长度为L，怎样求小孩滑到底端的速度大小和需要的时间？

提示：由牛顿第二定律得mgsinθ－μmgcosθ＝ma，

由v2＝2aL可得v＝eq\r(2g?sinθ－μcosθ?L)

由L＝eq\f(1,2)at2可得t＝eq\r(\f(2L,g?sinθ－μcosθ?))。

[知识梳理]

1．牛顿第二定律的作用：确定了运动和力的关系，把物体的运动情况与受力情况联系起来。

2．动力学的两类根本问题

(1)从受力确定运动情况：如果物体的受力情况，可以由牛顿第二定律求出物体的加速度，再通过运动学的规律确定物体的运动情况。

(2)从运动情况确定受力：如果物体的运动情况，根据运动学规律求出物体的加速度，结合受力分析，再根据牛顿第二定律求出力。

[初试小题]

1．判断正误。

(1)根据物体加速度的方向可以判断物体所受合力的方向。(√)

(2)根据物体加速度的方向可以判断物体受到的每个力的方向。(×)

(3)物体运动状态的变化情况是由它的