沪科版八年级下册物理教学课件 拔尖专训9 机械能的相互转化.pptVIP

【解】如图所示。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!拔尖专训9机械能的相互转化培优点1判断动能和势能的大小变化（例1）（例1）（例1）培优点2机械能是否守恒例2自由式滑雪比赛中，某选手的运动轨迹如图所示，不计空气阻力，下列对选手的描述正确的是()C（例2）（例2）（例2）巩固训练1.[2024·济南开学考]如图是课堂上研究滚摆运动的实验，在滚摆向上运动的过程中，下列说法正确的是()DA.动能转化为重力势能，机械能不变B.重力势能转化为动能，机械能增加C.重力势能转化为动能，机械能不变D.动能转化为重力势能，机械能减小CBDDDA. B. C. D.B8.如图所示，在盛水的容器中，用力将一木块浸没在水底，撤去力后，木块在水中上浮且能跳出水面，在此过程中，木块的动能和势能都发生变化，不计水的阻力，则下列说法正确的是()BA.力刚撤去时，木块的势能转化为动能，跳出水后木块的动能转化为势能B.力刚撤去时，木块的势能和动能都增加C.木块上表面刚露出水面时，其动能最大D.木块下表面刚露出水面时，其动能最大【点拨】用力将一木块浸没在水底，力刚撤去后，木块在水中上浮，速度增大，动能增大，高度增大，重力势能增大，不是两者的相互转化，故B正确，A错误；当木块上浮露出水面前，浮力大10.[2023·威海]小明探究重力势能大小与物体质量和高度的关系，实验装置如图甲所示。（1）将铁球从斜面由静止释放后到压缩弹簧，记录铁球速度减为0时弹簧的长度。整重力势能先转化为动能，动能再转化为弹性势能小个过程涉及的能量转化情况为____________________________________________，铁球重力势能的大小可以用被压缩后弹簧的长度来反映，长度越长，则说明铁球的重力势能越____（填“大”或“小”）。物体质量相同，高度越低，重力势能越小（3）若要探究重力势能大小与物体质量的关系，请简要写出你的设计思路：___________________________________________________________________。质量不同的小球从同一斜面的同一高度静止释放，比较弹簧压缩后的长度水资源丰富（或水量大）和地势高度差大