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天河区招聘教师笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.永恒性

C.历史性

D.相对独立性

2.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

3.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的思想品德

D.协调各方面的教育影响

5.教育心理学的研究对象是？

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

6.学生学习的根本特点是？

A.接受性

B.间接性

C.方向性

D.连续性

7.个体品德的核心部分是？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

8.教师职业道德的核心是？

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

9.学校教育中最基本的活动是？

A.德育

B.智育

C.体育

D.教学

10.教师专业发展的核心是？

A.教师个体的专业发展

B.教师群体的专业发展

C.教师能力的专业发展

D.教师素质的专业发展

答案：1.A2.A3.B4.B5.A6.B7.A8.B9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育目的的层次包括？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

2.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

3.班级管理的功能有？

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于提高教师教学水平

4.影响迁移的主要因素有？

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.智力水平

5.品德的心理结构包括？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

6.教师职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

7.教学过程的基本规律有？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

8.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

9.学生的学习特点有？

A.独特性

B.稳定性

C.发展性

D.灵活性

10.教师的教育专业素养包括？

A.具有先进的教育理念

B.具有良好的教育能力

C.具有一定的研究能力

D.具有较高的学历水平

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

3.教学就是教师讲、学生听的过程。（）

4.班级管理的主体是学生。（）

5.学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进作用。（）

6.品德形成的标志是道德行为习惯的养成。（）

7.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

8.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

9.课程资源就是教材。（）

10.学生是教育的对象，所以教师可以随意对待学生。（）

答案：1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教学原则有哪些。

科学性与思想性统一原则；理论联系实际原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；巩固性原则；因材施教原则。

3.简述如何培养学生的学习兴趣。

建立积极的师生关系；创设问题情境；开展丰富多彩的活动；给予及时的反馈和评价。

4.简述教师职业道德规范的内容。

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

精心备课，明确目标