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2025年心理医师职业资格考试《心理治疗》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理治疗师在建立治疗关系时，首要任务是（）

A.尽快确定来访者的问题

B.建立信任和安全的治疗环境

C.展示专业知识和技能

D.要求来访者遵守治疗规则

答案：B

解析：建立信任和安全的治疗环境是心理治疗的首要任务，这是后续治疗有效开展的基础。只有在良好的治疗关系中，来访者才能感到被接纳和支持，从而更愿意敞开心扉，配合治疗。过早确定问题可能会限制治疗的可能性，展示知识和技能应在建立关系后进行，而要求遵守规则应在关系稳定后提出。

2.以下哪种治疗方法属于认知行为疗法（CBT）的范畴（）

A.人本主义疗法

B.团体动力疗法

C.接受与承诺疗法（ACT）

D.精神分析疗法

答案：C

解析：接受与承诺疗法（ACT）虽然与CBT有显著区别，但常被归类为认知行为疗法的扩展或相关疗法，因为它同样关注认知过程和行为的改变。人本主义疗法强调人的潜能和自我实现，团体动力疗法关注团体成员间的互动，精神分析疗法则源于弗洛伊德，关注潜意识冲突。只有ACT与CBT在改变认知和行为方面有相似之处。

3.在心理治疗中，反移情是指（）

A.治疗师对来访者产生个人情感反应

B.来访者对治疗师产生不信任

C.治疗师未能控制自己的情绪

D.治疗师对治疗过程感到失望

答案：A

解析：反移情是指治疗师在治疗关系中，将自己过去与重要人物（如父母）的关系模式投射到来访者身上，从而产生个人情感反应。这是心理治疗中常见的现象，需要治疗师觉察和妥善处理。来访者不信任、治疗师情绪失控或对治疗失望均不是反移情的定义。

4.当来访者表达自杀意念时，心理治疗师的首要应对措施是（）

A.安慰来访者，告诉他不要想太多

B.立即转介到危机干预中心

C.与来访者一起制定安全计划

D.告诉来访者他不应该有这种想法

答案：C

解析：当来访者表达自杀意念时，治疗师应立即评估风险，并与来访者一起制定安全计划。这包括识别自杀触发因素、制定应对策略、建立支持网络等。虽然危机干预很重要，但首要措施是在治疗关系中处理当下危机，而不是简单转介。安慰或否定想法都是无效甚至有害的。

5.心理治疗中常用的苏格拉底式提问属于哪种技术（）

A.叙事疗法技术

B.行为塑造技术

C.认知重构技术

D.澄清与聚焦技术

答案：D

解析：苏格拉底式提问通过连续的追问帮助来访者澄清思路、审视信念，属于澄清与聚焦技术。叙事疗法强调故事重构，行为塑造通过强化目标行为，认知重构关注不适应认知的改变。苏格拉底式提问的核心是引导来访者自我发现，而非直接提供答案或干预。

6.对于儿童心理治疗，以下哪种游戏形式最不适合（）

A.沙盘游戏

B.模型建构

C.角色扮演

D.限制性运动游戏

答案：D

解析：限制性运动游戏可能让孩子感到受挫或被控制，不利于建立治疗关系。沙盘、模型建构和角色扮演都是儿童心理治疗中常用的非言语表达方式，能够帮助孩子表达难以言说的感受。运动游戏更适合成人或特定情况，对儿童可能产生负面效果。

7.心理治疗师在处理阻抗时，应该（）

A.强制来访者接受治疗

B.探索阻抗背后的原因

C.宣布治疗无效并终止关系

D.转介给其他治疗师

答案：B

解析：阻抗是来访者对治疗改变的抵抗，治疗师应首先探索其背后的原因，可能是未满足的需求、恐惧或防御机制。强制治疗可能破坏关系，宣布无效和随意转介都是不负责任的做法。理解阻抗是处理它的第一步。

8.以下哪项不是心理治疗师应遵守的伦理原则（）

A.保密性

B.不利益冲突

C.自主性原则

D.过度承诺疗效

答案：D

解析：保密性、不利益冲突和尊重来访者自主性都是核心伦理原则。过度承诺疗效违反了诚实和负责任的原则，可能给来访者带来伤害，不属于可接受的行为准则。

9.团体心理治疗中，此时此地技术主要关注（）

A.来访者过去的经历

B.团体成员间的互动

C.来访者当前的情绪反应

D.团体的发展阶段

答案：C

解析：此时此地技术强调关注当下治疗情境中来访者真实的情绪和行为反应，而非追溯过去。这是团体治疗中特别有价值的技术，能帮助来访者觉察和改变当下的互动模式。

10.心理治疗效果评估中，症状量表主要测量（）

A.来访者的治疗动机

B.来访者的认知改变

C.来访者的情绪状态

D.来访者的行为改变

答案：C

解析：症状量表（如抑郁、焦虑量表）主要通过量化指标测量来访者的情绪状态和症状严重程度，是最常用的评估工具之一。虽然可能间接反映其他方面，但其主要功能是评估情绪症状。

11.在心理治疗中，来访者突然开始哭泣并诉说不愿再继续，这通常被称为（）