苏科版八年级下册物理教学课件 拔尖专训3 密度知识的综合应用.pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!拔尖专训3密度知识的综合应用类型1“等效替代法”测密度1.[2024·扬州江都区模拟]同学们在实验室利用天平、烧杯、量筒、盐水等测量盐水和合金块的密度。【1】在“测量盐水的密度”实验中（1）把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处后，发现指针位置如图甲所示，此时应将左端的平衡螺母向____（填“左”或“右”）调节，直到指针对准分度盘中央的刻度线。右70（3）其实该组同学设计的实验步骤有明显的瑕疵，由于往量筒中倒盐水时不可能倒尽，因此按此设计的步骤测出的盐水密度值将______（填“偏大”或“偏小”），只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，调整后的操作顺序为_____（填字母）。偏大【2】另一小组的同学在测量合金块的密度时，发现天平没有配套的砝码盒，同组的小华只利用下列器材：一架天平（无砝码）、两只完全相同的烧杯、一只量筒、水、胶头滴管、细线也完成了合金块密度的测定，现请你帮他完成如下操作：（1）把天平放在水平台面上，调节横梁上的平衡螺母使天平平衡；类型2“空心”类问题（1）鲜豆腐的平均密度为多少？（2）海绵豆腐内所有孔洞的总体积为多少？（3）海绵豆腐的实心部分密度为多少？类型3“混合物”类问题（1）这瓶白酒中酒精的质量。（2）这瓶白酒的密度。类型4“密度秤”的设计4.小华利用电子秤和烧杯制作“密度秤”。（3）如图3，小华为“密度秤”标定刻度线，步骤如下：③借助刻度尺在烧杯上标出“0.8”“0.9”“1.1”“1.2”等刻度线。分析可知：烧杯上的刻度线分布________（填“均匀”或“不均匀”）；“1.1”刻度线在“1.0”刻度线的____（填“上”或“下”）方。不均匀下（4）由（3）可知，使用“密度秤”时，倒入待测液体，当电子秤示数为___时，读出液面所对刻度值即为液体的密度。（5）小华发现烧杯上刻度间距太小，测量误差较大，以下改进方案可行的是_____（多选）。AB课堂总结这节课你有哪些收获？