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地理老师教学工作计划参

考

地理老师教学工作计划参考篇1

一、学生现状分析

本学期是在学生经历一个学年地理方面知识学

习进入了初二阶段，学生在初一阶段学习中，掌握了必

要基础知识，也具备了一定地理技能。在课堂上能进

行有序教学，但学生之间水平参差不齐，一些学生由

于平时投入少，未能及时做好复习，课堂内精力不集中。

有学生读图分析能力不太强，所以本学期要按照班级

实际情况，并在教学中关注全体学生，努力提高教育教学

成果。

二、教材分析

学习中国地理知识和运用常见地图、地理图表，以及

填写简单地图和图表能力，培养学生对地理事物观察，

记忆想象思维能力，以及运用所学知识分析简单地理问

题能力。初步树立正确资源观、人口观、环境观，懂得

协同人类发展与环境关系。

三、本学期教学目

本学期是在八年级上册讲述中国地理概况、自然环

境、自然资源和经济发展一般特征基础上开始进一步

阐述我国不同地理差异，认识我国四大地理区域之间

差异。了解省级区域、省内区域和跨省区域位置、自然

特征及经济发展状况。

四、提高措施

1、在一年级现有基础知识上，根据学生实际做

好每一节课课堂实际，在课后反思中对教学中存在

问题，积极探讨解决问题办法取长补短，提高和完善自

己教学。在课堂上采取灵活多样教学方法和手段，激

发学生学习兴趣，引导学生观察生活中地理事物和现

象，培养学生读图能力，在相应地理材料、图片中独立获

取地理知识。在平时月考之前，把学习基础知识要掌握

好，并及时发现学生中存在问题，加强记忆方法和学习

方法指导，对个别学生加以指导，使他们更快进步。

2、做好不同学生提高工作。本学期要对中学生在

掌握好基础知识同时，提高他们地理能力，如读图和

用图能力。对于他们不正确学习方法给予改进，在课

堂上要注意他们听课状态检验学习效果。对于学习有困

难学生因人数较多，所以更要加强听课效率，适当完成

基本任务。就是掌握本节基础知识和在图上读懂必要的内

容，就是从简单的知识起，使他们能体会到成功，多给

他们一些鼓励，还要继续培养他们良好的习习惯。

3、结合中国地理的具体内容，对生进行爰祖国、

爱家乡的教育。根据我们国情、乡情，对生进行正确的

人口观、资源观和环保观的教育。组正他们不良的习习

惯，全面提高生的思想水平。