2025-2026学年上海市华东师范大学第二附属中学高三上学期9月月考生物试题.docVIP

2025-2026学年上海市华东师范大学第二附属中学高三上学期9月月考生物试题

一、解答题组

(★★★)1.为了解入侵物种牛蛙的生态影响，科研人员进行了许多调查和研究。请据此回答问题。

材料一：为了掌握牛蛙在草海湿地的种群分布现状，研究小组对牛蛙种群、本地蛙种群数量变化进行了跟踪调查，获得了一些调查数据并建立了相关的数学模型，如图1、图2所示。

(1)由于牛蛙入侵当地缺少天敌的制约，牛蛙在入侵初期的增长速度特别快，类似于图1中的曲线_______（选填“A”或“B”）。调查牛蛙的种群数量变化，可以采用_______方法。

(2)科研人员发现，牛蛙入侵后有多种同级消费者或本地蛙种逐渐在草海湿地消失，这可能导致草海湿地生态系统营养结构变得_______（选填“简单”或“复杂”），致使生态系统的抵抗力稳定性_______（选填“上升”“下降”或“不变”）。

(3)为了保护本地蛙类资源不受破坏，并能获得最大捕捉量，应使本地蛙种的种群数量大约保持在_______，原因是_______。

(4)对本地成体蛙进行解剖，发现蛙胃内仅有昆虫类、虾蟹类、鱼类和少量植物。结合图2判断，草海湿地本地蛙类与牛蛙之间的种间关系一定包括______。

A．寄生

B．共生

C．种间竞争

D．捕食

(5)图3表示该草海