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小学道德与法治:《家乡特色美食中的道德法治教学策略研究》论文
摘要:本文以小学道德与法治课程为研究对象,以家乡特色美食为载体,探讨道德法治教学策略。通过分析家乡特色美食中的道德法治教育资源,旨在为小学道德与法治教学提供有益的启示和实践借鉴。
关键词:小学道德与法治;家乡特色美食;教学策略
一、引言
(一)研究背景及意义
1.提升道德与法治教育质量
在当今社会,道德与法治教育越来越受到重视。小学阶段是道德与法治观念形成的关键时期,因此,如何提高道德与法治教育的质量成为教育工作者关注的焦点。家乡特色美食作为一种独特的教育资源,具有浓厚的地域特色和文化内涵,将其融入道德与法治教学中,有助于提升教育
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