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“学做结合”在物理教学中的应用探讨论文

摘要：本文针对当前物理教学中存在的问题，探讨“学做结合”教学模式在物理教学中的应用，分析其对学生学习效果的影响。通过对“学做结合”教学模式的实践探索，提出相应的教学策略，以期为提高物理教学质量提供参考。

关键词：学做结合；物理教学；应用探讨；教学策略

一、问题的提出

（一）物理教学过程中存在的问题

1.传统教学方式难以满足学生个性化需求

在传统的物理教学中，教师往往采用“灌输式”教学方法，注重理论知识的传授，而忽视了学生的实践操作能力和创新思维的培养。这种教学方式使得学生在学习过程中被动接受知识，难以满足个性化需求，导致学生对物理学科的兴趣和积极性逐渐