春九年级历史下册第课世界经济的全球化教案新人教版（2025—2026学年）.docxVIP

春九年级历史下册第课世界经济的全球化教案新人教版（2025—2026学年）

一、教学分析

教材分析：

本课内容为九年级历史下册，属于“世界经济的全球化”这一单元。该单元旨在帮助学生理解全球化对世界经济的影响，以及全球化进程中的主要国家和地区的经济政策和发展趋势。结合教学大纲和课程标准，本课的核心概念包括全球化、经济一体化、跨国公司等。这些概念与九年级学生的认知水平和考试要求紧密相关，是学生理解当代世界经济格局的关键。

学情分析：

九年级学生已经具备一定的历史知识和经济知识储备，对全球化现象有一定的了解。然而，由于年龄和经验的限制，他们对全球化经济的影响以及具体的经济政策可能理解不够深入。此外，学生在分析问题时可能存在易混淆的概念，如经济一体化与经济全球化、跨国公司与国际贸易等。因此，教学设计应注重引导学生从具体案例出发，逐步深入理解全球化经济的复杂性和多面性。

教学目标与策略：

本课教学目标包括：1.理解全球化对世界经济的影响；2.了解主要国家和地区的经济政策和发展趋势；3.分析全球化经济中的问题与挑战。为实现这些目标，教师应采用多种教学策略，如案例教学、小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的分析问题和解决问题的能力。同时，关注学生的个体差异，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

二、教学目标

知识目标：

说出全球化对世界经济的主要影响。

列举几个重要的跨国公司和它们的经济活动。

解释经济一体化的概念及其对世界经济格局的影响。

能力目标：

设计一个简单的经济全球化案例分析报告。

评价不同国家在全球化进程中的经济政策。

论证全球化对发展中国家和发达国家的不同影响。

情感态度与价值观目标：

认同全球化进程中公平与发展的重要性。

尊重不同国家和地区的经济文化差异。

树立开放、包容的国际视野。

科学思维目标：

分析全球化进程中遇到的经济问题。

比较不同国家和地区的经济政策效果。

批判全球化对环境和社会的影响。

科学评价目标：

评估全球化对世界经济长期发展的潜在风险。

预测未来世界经济格局的可能变化。

反馈对全球化经济政策的建议和措施。

三、教学重难点

重点：理解全球化对世界经济的影响，掌握经济一体化的概念和主要跨国公司的经济活动。

难点：分析全球化进程中经济问题，评价不同国家和地区的经济政策效果，以及预测未来世界经济格局的变化。难点主要在于学生需要将抽象的经济概念与具体案例相结合，提高分析问题的深度和广度。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，我将准备以下教学资源：制作包含关键概念和图表的多媒体课件，准备经济全球化相关的图表和模型教具，以及收集相关音频视频资料。同时，为学生设计任务单和评价表，以促进他们的主动学习和自我评估。此外，我将安排小组座位，设计黑板板书框架，以优化教学环境，提高教学效果。学生需预习教材内容，并收集相关资料，准备好画笔和学习用具，以积极参与课堂活动。

五、教学过程

导入

（5分钟）

教师引导：同学们，今天我们来学习一个新的主题——世界经济的全球化。你们知道什么是全球化吗？它对我们的生活有什么影响？

学生活动：学生分享自己对全球化的理解。

教师总结：全球化是指全球范围内的经济、政治、文化等方面的相互联系和相互影响。今天，我们将重点探讨全球化对世界经济的影响。

新授

任务一：全球化概述

（10分钟）

教师讲解：首先，我们来看一下全球化的定义、发展历程以及主要特征。

学生活动：学生跟随教师的讲解，记录关键信息。

教师总结：全球化是一个历史过程，它始于20世纪中叶，主要特征包括跨国公司的兴起、国际贸易的增长、国际投资的增加等。

任务二：跨国公司的经济活动

（10分钟）

教师讲解：接下来，我们来看一下跨国公司在全球化中的角色和作用。

学生活动：学生通过观看视频，了解跨国公司的案例。

教师总结：跨国公司是全球化的主要推动者，它们通过在不同国家设立分支机构，进行生产、销售和研发等活动，促进了全球经济的发展。

任务三：经济一体化的概念

（10分钟）

教师讲解：经济一体化是指国家之间通过降低贸易壁垒、促进资本流动等方式，实现经济融合的过程。

学生活动：学生通过小组讨论，分析欧盟、北美自由贸易区等经济一体化的案例。

教师总结：经济一体化有助于提高经济效益、促进经济增长，但同时也带来了一些挑战。

任务四：全球化的影响

（10分钟）

教师讲解：全球化对世界经济产生了深远的影响，包括积极和消极两个方面。

学生活动：学生通过案例分析，探讨全球化对发展中国家和发达国家的影响。

教师总结：全球化促进了全球经济的发展，但也加剧了贫富差距、环境污染等问题。

任务五：全球化的未来趋势

（10分钟）

教师讲解：最后，我们来看一下全球化