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高中历史课堂中的学生自主学习能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史课堂中学生自主学习能力的培养策略，分析当前高中历史教学中存在的问题，提出针对性的改进措施。通过实际案例和理论分析，为提高高中历史课堂教学质量提供有益参考。

关键词：高中历史；自主学习能力；培养策略；教学质量

一、背景分析

（一）当前高中历史教学中存在的问题

1.教学模式单一，缺乏互动性

在我国高中历史教学中，传统的教学模式仍占主导地位，教师往往以讲授为主，学生被动接受知识。这种教学模式忽视了学生的主体地位，导致课堂氛围沉闷，学生参与度不高。长此以往，学生容易产生厌倦情绪，对历史学科的兴趣逐渐减弱。

2.评价体系不完善，