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第3讲复式统计表与条形统计图
知识点一:认识复式统计表
1.复式统计表就是把两个(或多个)有联系的单式统计表合并在一个统计表里,它更有利于数据的观察、比较和分析。
2.复式统计表可以表示两个或多个统计项目数据,单式统计表只能表示一个统计项目数据。复式统计表更简洁,更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。
知识点二:根据复式统计表中的数据解决问题
典例精讲
【典例1】(2020春?汉寿县期中)有的几个表可以合成一个表,合起来的表能更地表示信息.
【典例2】在中填上适当的数.
(1)1994年~1996年某地区三年内工业总产值占工农业总产值的%
(2)1995年的农业总产值占当年工农业总产值的%.
(3)1996年的工业产值比1994年工业产值增长万元.
(4)1996年的工农业总产值比1995年工农业总产值增长%
综合练习
一.选择题
1.如表是甲、乙品牌在1~3月份的销售情况.在三月份,甲品牌比乙品牌多卖()箱.
A.60B.20C.30D.40
二.填空题
2.(2018春?松桃县期末)下面是希望小学三年级兴趣小组活动人数的信息,可以把和的兴趣小组人数合并在一张统计表里.
A.一班,航模18人、书法7人、踢球16人B.二班,航模20人、美术16人、书法9人C.三班,航模12人、踢球23人、书法9人
3.同学们要统计全校各年级男女生人数情况,下面表头设计中,较为合理.
A.B.
C.D.
4.如果要统计全校各年级的男、女生人数,以及合计人数,应选用进行统计.
三.应用题
5.(2019春?阳东区期中)下面是二(1)班同学最喜欢的图书种类统计表.
图书种类
人数
性别
儿童文学类
科普类
动漫类
其他
男生
6
5
9
2
女生
8
4
6
2
(1)男生喜欢类图书的人数最多.
(2)女生喜欢类图书的人数最多.
四.解答题
6.(2020春?唐县期末)《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》(2014年版)规定,视力5.0及以上为视力正常,4.9为轻度视力低下,4.8﹣4.6为中度视力低下,4.5及以下为重度视力低下.下面是某小学学生本学期视力统计表.
性别
人数
视力
5.0及以上
4.9﹣4.6
4.5﹣4.3
4.2及以下
三(1)班
29
16
6
1
六(1)班
10
25
14
6
(1)视力5.0及以上的,三(1)有人,六(1)班有人.
(2)三(1)班学生的视力在4.5及以下的有人;六(1)班学生视力在的人数最多.
(3)从表中,你发现了什么?有什么感想?
7.建华小学六年级学生参加植树活动各班出勤情况如下:
一班:应到42人,实到42人.
二班:应到45人,实到44人.
三班:应到40人,实到38人.
四班:应到50人,实到49人.
完成下面的统计表.
预习
一.以一当二的条形统计图
条形统计图的制作步骤:
1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
2.画出横、纵轴:根据纸张大小,画出两条互相垂直的横轴跟纵轴(射线),并在交点处写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么(还要写上单位);
3.在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔;
4.在纵轴上,根据数值大小的具体情况,确定单位长度表示多少;
5.画图:按照数据大小,在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置,然后画出长短不同的直条,并注明数量.
二.以一当五(或以上)的条形统计图
制作:(1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的线条,作为纵轴和横轴.(2)在水平射线(横轴)上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔.(3)在纵轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位.(4)根据数据的大小,画出长短不同的直条,并标上标题.(5)若条形太小可适当在条形内画上颜色等区分.作用:可以清楚的反映数量,便于比较.以一当五(或以上)的条形统计图:数据较大,这些数据中,变化的范围也较大,为了节省纸张,美观,选择单位长度较大.按照题目给出的数据,先确定间隔大小,尽可能多的使数据与我们分配的数据重合.
三.两种不同形式的单式条形统计图
1.条形图定义:用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的条形,条形的宽度必须保持一致,然后把这些条形排列起来,这样的统计图叫做条形统计图.它可以表示出每个项目的具体数量.
2.单式条形统计图只表示一种数据的变化情况,比较简单.
四.两种不同形式的复式条形统计图
复式条形统计图:是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按一定的顺序排列起来.从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少.复式条形统计图分类:根据直条的方向可以分为横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图.①一般在数据种类较多,数据又不是非常大时使用纵向复式条形统计图;②在数据种类较少,每类数据又比
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