教培专用数学四年级下册-第十二讲-认识方程二-提升版学生版北师大版.docxVIP

第12讲认识方程（二）

知识点一：解方程

1.使方程左右两边相等的未知数的值，叫方程的解。例如：y=19是方程y一7=12的解；x=22是方程23+x=45的解。

2.解形如“x士a=b”的方程时，方程的两边同时加上还是减去哪个数，是由方程左边的式子决定的，目的就是为了把方程化为“x=？”，这样就求出了方程的解。

3.利用等式性质（二）解形如ax=b或x÷a=b（a不为0）的方程，具体过程如下：

解：ax÷a=b÷a解：x÷a×a=b

x=b÷ax=ab

4.检验方程的解是否正确，步骤如下：（1）把求出的未知数的值代入原方程中；（2）计算，看等式是否成立；（3）等式成立，说明这个未知数的值是方程的解，等式不成立，说明解方程错误，需要重新求解。

知识点二：列方程解决实际问题

列方程解应用题的思路：

A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题，B、理清题目的等量关系，C、设未知数，一般是把所求的数用X表示D、根据等量关系列出方程，E、解方程，F、检验，G、作答。

注意：解完方程，要养成检验的好习惯。

考点1：解方程

【典例1】（2020春?龙岗区校级期末）如果2a﹣3＝11，那么5a+2＝（）

A．4 B．7 C．37 D．22

【典例2】（2020春