2025国考金华市教育培训岗位申论题库含答案.docxVIP

2025国考金华市教育培训岗位申论题库含答案.docx

本文档由用户AI专业辅助创建,并经网站质量审核通过
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考金华市教育培训岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题(共3题,每题15分)

1.题目

金华市某区教育局近期开展“双减”政策实施情况专项调研,收集到部分学校、家长和学生的反馈材料。请根据材料,概括当前金华市“双减”政策实施中存在的主要问题。(字数限制:300字以内)

材料

A学校负责人反映,部分学科类培训机构转型为“隐形变异”培训,利用周末或节假日开展“一对一”辅导,收费高昂,加剧了教育焦虑。B家长表示,孩子课后作业量减少,但自主学习能力未得到有效提升,部分学生反而沉迷网络游戏。C学生坦言,虽然“双减”后学校减少了作业,但课堂内容难度加大,课后需要参加兴趣班才能跟上进度。D教育局工作人员指出,部分学校在落实“双减”政策时存在形式主义,如将课后服务简单等同于看管,缺乏实质性内容。

答案

当前金华市“双减”政策实施存在以下主要问题:一是学科类培训机构转型为“隐形变异”培训,违规收费;二是学生自主学习能力未提升,部分沉迷网络游戏;三是学校课后服务内容空泛,缺乏实质性和吸引力;四是政策落实存在形式主义,效果不明显。

解析

本题考查考生对材料信息的归纳概括能力。作答时需抓住关键问题,避免冗余信息。材料中明确指出了培训机构违规、学生能力不足、课后服务空泛、政策落实形式主义等问题,需逐一概括。

2.题目

金华市人社局在调研中发现,部分培训机构在招聘广告中存在夸大宣传、虚假承诺等问题,扰乱了市场秩序。请根据材料,概括这些培训机构违规招聘的主要表现形式。(字数限制:350字以内)

材料

E培训机构在招聘广告中宣称“包就业”“高薪保障”,实际就业率极低;F机构承诺“通过率高”“内部题库”,却从未提供相关资料;G机构以“免费试听”为名,强制学员购买高价课程;H机构在招聘时隐瞒真实工作内容,导致学员入职后无法适应;I监管部门发现,部分机构与中介合作,通过虚假宣传吸引生源,后再以各种理由拒收。

答案

这些培训机构违规招聘的主要表现形式有:一是夸大宣传,虚假承诺“包就业”“高薪保障”等;二是承诺“通过率高”“内部题库”,却从未兑现;三是以“免费试听”为名强制消费;四是隐瞒真实工作内容,导致学员无法适应;五是联合中介虚假宣传,后拒收学员。

解析

本题考查考生对违规行为的表现形式的归纳能力。作答时需提炼材料中的具体违规行为,如夸大宣传、虚假承诺、强制消费、隐瞒实情等,避免泛泛而谈。

3.题目

金华市文旅局收集到关于博物馆青少年教育活动的反馈意见,请根据材料,概括家长和学生对活动的主要诉求。(字数限制:400字以内)

材料

J家长反映,博物馆青少年教育活动形式单一,缺乏互动性,孩子参与度低;K家长建议增加科技元素,如VR体验、AR互动等;L学生希望活动能结合金华地方文化,如越剧、龙舞等;M学生坦言,部分活动时间过长,影响课后休息;N家长提出,希望博物馆能提供更多亲子活动,增进家庭互动;O学生建议增加手工制作环节,提升动手能力。

答案

家长和学生对博物馆青少年教育活动的主要诉求有:一是丰富活动形式,增加互动性,提升参与度;二是融入科技元素,如VR、AR等;三是结合金华地方文化,如越剧、龙舞等;四是缩短活动时间,避免影响课后休息;五是增加亲子活动,促进家庭互动;六是增设手工制作环节,提升动手能力。

解析

本题考查考生对不同群体诉求的归纳能力。作答时需区分家长和学生的不同需求,如家长关注亲子互动,学生关注趣味性和科技性,避免混淆。

二、综合分析题(共2题,每题20分)

1.题目

金华市某高校开展“职业教育与乡村振兴”主题研讨会,部分专家提出“职业教育是乡村振兴的重要支撑”的观点。请结合材料,分析这一观点的合理性。(字数限制:400字以内)

材料

P专家指出,金华市部分农村地区人才流失严重,职业教育可以为农民提供技能培训,提升就业能力;Q学者认为,职业教育能促进农业现代化,如培养新型职业农民、农机操作员等;R企业负责人表示,乡村振兴需要大量技术型人才,职业教育是重要的人才培养渠道;S地方政府反映,职业教育能带动农村产业发展,如民宿、农家乐等。

答案

“职业教育是乡村振兴的重要支撑”的观点具有合理性。首先,职业教育能提升农民技能,解决人才流失问题;其次,职业教育促进农业现代化,培养新型职业农民和农机操作员;再次,职业教育为乡村振兴提供技术型人才,支持产业发展;最后,职业教育带动农村经济,如民宿、农家乐等,助力乡村振兴。

解析

本题考查考生对观点合理性的分析能力。作答时需从多个角度论证观点,如人才供给、农业现代化、产业发展等,避免单一角度。

2.题题

金华市某社区开展“家庭教育指导”活动,部分家长认为“家长应包办孩子的一切”的观念仍需转变。请结合材料,分析这一观念的危害。(字数限制:450字以内)

材料

文档评论(0)

高胖莹 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档