(暑假班)2025年人教A版高二数学第06讲 空间向量基本定理+课后巩固练习+随堂检测(教师版).docxVIP

(暑假班)2025年人教A版高二数学第06讲 空间向量基本定理+课后巩固练习+随堂检测(教师版).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

(暑假班)2025年人教A版高二数学第06讲空间向量基本定理+课后巩固练习+随堂检测(教师版)

一、空间向量基本定理

1.空间向量基本定理的定义及性质

(1)定义:如果存在实数x、y,使得向量a=xb+yc,那么称向量a可以由向量b、c线性表示,记作a=λb+μc,其中λ、μ为实数。

(2)性质:

①线性表示的充分必要条件是向量a与向量b、c共面。

②如果向量b、c不共线,那么它们是线性无关的。

③任意向量都可以由空间中的两个不共线的向量线性表示。

2.空间向量基本定理的应用

(1)判断向量共面:如果三个向量可以表示为线性组合,则它们共面。

(2)求解空间几何问题:利用向量表示空间几何图形,如线段、平面等。

(3)求解空间距离和角度问题:利用向量运算求解空间中两点之间的距离、两向量之间的夹角等。

二、课后巩固练习

1.填空题

(1)若向量a=2i+3j+4k,向量b=ij+k,则向量a+b=_______。

(2)已知向量a=3i+4j,向量b=2ij,且向量a与向量b垂直,求实数x的值,使得向量a+xi=0。

(3)在空间直角坐标系中,点A(2,3,4),点B(1,2,1),求向量AB的坐标表示。

2.选择题

(1)下列向量组中,线性无关的是()

A.i,j,k

B.i,2i+j

C.i,j,i+j

D.2i,3j,4k

(2)若向量a=2i+jk,向量b=i+2j+k,则向量a与向量b的夹角θ的范围是()

A.0°θ90°

B.90°θ180°

C.0°θ≤90°

D.0°≤θ180°

3.解答题

(1)已知向量a=3i+4j+5k,向量b=2ij+3k,求向量a与向量b的模长。

(2)在空间直角坐标系中,点A(1,2,3),点B(4,5,6),求线段AB的中点坐标。

(3)已知向量a=2i+jk,向量b=i2j+3k,向量c=3i+j+2k,证明向量a、b、c共面。

三、随堂检测

1.判断题

(1)空间向量基本定理表明,任意向量都可以由两个共线的向量线性表示。()

(2)如果三个向量共面,则它们一定可以表示为线性组合。()

2.填空题

(1)已知向量a=4i+5j+6k,向量b=i2j+k,求向量a与向量b的点积。

(2)在空间直角坐标系中,点A(2,3,4),点B(1,2,1),求线段AB的长度。

3.解答题

(1)已知向量a=i+j+k,向量b=2ij+3k,求向量a与向量b的夹角。

(2)在空间直角坐标系中,点A(1,2,3),点B(4,5,6),求线段AB所在直线的方程。

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档