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2025国考南通市教育培训岗位申论预测卷及答案

第一部分：阅读理解（共5题，每题10分，满分50分）

1.阅读以下材料，回答问题：

近年来，南通市大力推进教育信息化建设，推动“互联网+教育”深度融合。某区通过建设智慧校园，实现线上线下混合式教学，有效提升了教学质量。然而，部分学校在信息化设备更新和维护方面存在资金不足问题，导致部分先进技术难以普及。同时，教师信息化素养参差不齐，部分教师对数字化教学工具的使用不够熟练。为此，该区计划开展教师信息化能力提升培训，并优化资源配置，确保教育信息化均衡发展。

问题：

（1）分析南通市教育信息化发展面临的挑战。（5分）

（2）简述该区推进教育信息化发展的主要措施。（5分）

答案：

（1）南通市教育信息化发展面临的挑战包括：

-资金不足，部分学校信息化设备更新和维护困难；

-教师信息化素养不均衡，部分教师数字化教学能力不足；

-优质教育资源分布不均，城乡、校际之间信息化水平存在差距。

（2）该区推进教育信息化发展的主要措施包括：

-建设“智慧校园”，推动线上线下混合式教学；

-开展教师信息化能力提升培训，提高教师数字化教学水平；

-优化资源配置，确保教育信息化均衡发展。

2.阅读以下材料，回答问题：

南通市某小学为提升学生综合素质，开设了“劳动教育实践课程”，组织学生参与校园种植、手工制作等活动。通过实践，学生不仅掌握了基本劳动技能，还培养了责任感。然而，部分家长认为劳动教育会影响孩子学习成绩，对此学校开展家长座谈会，宣传劳动教育的重要性。此外，学校还与社区合作，建立劳动教育实践基地，拓展学生实践空间。

问题：

（1）分析该校劳动教育实践课程的意义。（5分）

（2）简述学校如何应对家长对劳动教育的疑虑。（5分）

答案：

（1）该校劳动教育实践课程的意义包括：

-培养学生劳动技能，提高动手能力；

-增强学生责任感，促进全面发展；

-促进家校合作，形成教育合力。

（2）学校应对家长疑虑的措施包括：

-开展家长座谈会，宣传劳动教育的重要性；

-注重课程设计，平衡劳动教育与学科学习；

-与社区合作，拓展劳动教育实践空间。

3.阅读以下材料，回答问题：

南通市某社区开设“老年大学”，为退休人员提供书法、绘画、舞蹈等课程，丰富其精神文化生活。然而，部分老年人对智能手机使用不熟练，难以享受线上教育资源。社区工作人员通过一对一教学，帮助老年人学习智能手机操作，并定期组织线下交流活动。此外，社区还引入志愿者服务，为老年人提供个性化学习支持。

问题：

（1）分析社区开设老年大学的意义。（5分）

（2）简述社区如何帮助老年人融入数字化学习。（5分）

答案：

（1）社区开设老年大学的意义包括：

-丰富老年人精神文化生活；

-提升老年人生活技能，增强社会参与感；

-促进社区和谐发展。

（2）社区帮助老年人融入数字化学习的措施包括：

-一对一教学，帮助老年人学习智能手机操作；

-定期组织线下交流活动，增强学习互动；

-引入志愿者服务，提供个性化学习支持。

4.阅读以下材料，回答问题：

南通市某初中开展“生涯规划教育”，邀请企业HR、高校教师等为学生提供职业指导，帮助学生明确未来发展方向。然而，部分学生职业规划意识薄弱，对自身兴趣和能力缺乏了解。学校通过心理测评、职业体验等活动，引导学生探索职业兴趣。此外，学校还与企业合作，建立实习基地，让学生提前感受职场环境。

问题：

（1）分析该校开展生涯规划教育的意义。（5分）

（2）简述学校如何帮助学生明确职业发展方向。（5分）

答案：

（1）该校开展生涯规划教育的意义包括：

-帮助学生明确未来发展方向；

-提升学生职业规划意识；

-促进校企合作，增强教育实践性。

（2）学校帮助学生明确职业发展方向的措施包括：

-开展心理测评，了解学生兴趣和能力；

-组织职业体验活动，增强学生职业认知；

-建立实习基地，让学生提前感受职场环境。

5.阅读以下材料，回答问题：

南通市某小学推行“家校共育”模式，通过家长委员会、线上沟通平台等方式，加强家校合作。然而，部分家长因工作繁忙，难以参与学校活动。学校通过“延时服务”和线上家长会，为家长提供更多参与机会。此外，学校还定期举办家长课堂，提升家长教育能力。

问题：

（1）分析家校共育模式的意义。（5分）

（2）简述学校如何解决家长参与难题。（5分）

答案：

（1）家校共育模式的意义包括：

-增强家校沟通，形成教育合力；

-提升家长教育能力；

-促进学生全面发展。

（2）学校解决家长参与难题的措施包括：

-推行“延时服务”，为家长提供更多参与机会；

-开展线上家长会，方便家长参与；

-定期举办家长课堂，提升家长教育能力。

第二部分：