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七年级下册第四单元
第十七课古文两篇分层作业
B组专项突破•文言文比较阅读
【徽省芜湖市市区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题】
【甲】
山不在高，有仙则多。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，
往来无乌丁。可以罩素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】
巴山楚水®凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋②,到乡翻似烂柯人③。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒f精神。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
注：①巴山楚水:诗人曾被贬夔州朗州等地，夔州古属巴郡，朗州属楚地。②闻笛赋：指西晋向秀所作的《思旧赋》
向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思
旧赋》。③烂柯人：指晋人王质。南朝梁任昉《述异记》载，王质上山砍柴，看到两个童子下棋，就停下观看，等
棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过了上百年。
1.释下列加点词语。
(1)有仙则名
(2)往来无自丁
(3)可以谭素琴
(4)暂凭杯酒色精神
2.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。
(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3.两诗文作者都巧于用典。甲文以“诸葛庐”、“子云亭”自况，证明的观点，乙诗中“烂柯人”
表达的感叹。
4.结合甲文乙诗中的语句，你认为刘禹锡是怎样的人?
【答案】L（1）出名，有名。
2（）平民，指没有功名的人。
3（）调弄，弹。
4（）增长，振作。
2.（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
2（）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。或（者翻译为：没有（嘈杂的）管弦乐声扰乱双耳，没
有繁（杂的）官府公文使我身体劳累。）
3.①.陋室不陋；②.岁月流逝、人事变迁物（是人非）
4.示例：从《陋室铭》“何陋之有”斯（是陋室，惟吾德馨）中可以看出刘禹锡是安贫乐道的人，从“可以调素琴，
阅金经”可以看出刘禹锡是志趣高雅的人；从“暂凭杯酒长精神”可以看出他虽然被贬命运坎坷，但也是乐观豁达
的人。（言之有理即可）
【析】
【1题详】
本题考查学生对文言实词的理能力。
答此类题目，要在理句意的基础上释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
①句意：有了仙人就成了名山。名：出名，有名
②句意：交往的没有知识浅薄之人。白丁：平民，指没有功名的人
③句意：可以弹奏不加装饰的琴。调：调弄，弹
④句意：暂且借这一杯美酒振奋精神。长：增长，振作。
【2题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。
翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册k调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、
词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补
充完整。
①重点词：上，长到入，映入。
②重点词：之，用于主语和谓语之间，取消句子独立性案牍，官府公文劳，使……劳累。
【3题详解】
本题考查学生的比较阅读能力。
【甲】文列举的诸葛
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