口语交际 注意说话的语气 教学设计(2025年-2026年).docxVIP

2025年完美版

口语交际注意说话的语气

任务三：讲述春天的故事

教学目标

懂得与人交流时，语气不同会有不同的效果。

与人交流时，能注意用恰当的语气说话。

课时重点

与人交流时，能注意用恰当的语气说话。

课时准备

课件、课文情境交际内容相关的图片。

课时安排

1课时。

[?教学过程?]

活动一：情境体验，领会交际效果

链接课文，情境导入

链接课文情境：鼹鼠先生知道了长颈鹿先生送来的礼物后，非常感激长颈鹿先生。这一天，他在路上遇见了长颈鹿先生，他会说什么呢？

出示文字：长颈鹿先生，谢谢你的礼物！这真是一份美好的礼物！

播放不同语气的两段录音。

全班交流，如果你是长颈鹿先生，对于两种不同说话的语气，你喜欢哪一种？说说你的想法。

指生读对话，用合适的语气说话。（语气平和有礼貌）

小结：说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到很舒服。生活中我们也经常遇到各种情况，需要我们选择合适的语气来说话。

选择对话，领会交际效果

情境导入，引发思考。

(1)请两位学生表演：

课间，A同学正要走出教室，B同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。

A同学说：“你难道不能慢一点吗？”

B同学说：“我不是故意的！”

(2)思考、交流：你们认为这种说话方式合适吗？如果是你，会怎么说？

(3)再次表演：

课间，A同学正要走出教室，B同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。

A同学说：“你慢一点好吗？”

B同学说：“我不是故意的。”

(4)引出交际话题：你喜欢哪一种语气的交流？(后一种)为什么同样的话，使用了不同的语气，就能让听的人感觉不一样呢？

2.对比朗读，体会不同语气。

(1)比较第一组。

①出示句子，请学生自己读一读，比较：这两句话有什么不同？

我不是故意的！

我不是故意的。

预设：第一句用感叹号，声调高，音量大，语气生硬；第二句用句号，语气弱，音量较小，比较委婉。

②指名分别读句子，交流：你觉得哪一句让人听了心里舒服？

③师生小结：我们跟别人道歉时，要注意说话的语气。委婉、诚恳的语气能让听的人感到舒服，更容易接受你的道歉。

(2)比较第二组。

①出示句子，同桌共读找不同。

阿姨，请您让一下。

阿姨，请您让一下好吗?

预设：两个句子都用了“请”“您”,很有礼貌。但第一句比较直接，带有命令的语气；第二句使用了“好吗”这个征求意见的词语，语气委婉，让人听了心里更舒服。

②齐读第二句，注意把委婉的语气读出来。

③师生小结：我们向别人发出请求时，用上“好吗”“可以吗”等征求意见的词语，能让别人听起来舒服，也更加愿意答应你的请求。

小结：在学习和生活中，很多时候我们都需要跟别人交流、沟通，所以在说话时，一定要注意自己的语气。(板书：注意说话的语气)

活动二：实践运用，提升交际能力

一、模拟交际，明确表达要点

模拟交际。

(1)导语：最近，我们的好朋友丽丽遇到一个难题，妈妈让丽丽学习弹钢琴，可是她想学画画。那么丽丽应该怎样跟妈妈说呢？我们一起来帮帮她吧。

(2)出示情境提示：妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……

(3)出示练习要求：

一个人说，其他人听，每个人都要说一遍。

说完了评一评：事情说清楚了吗？说话的语气让人感到舒服吗？

选出说得最好的人，参加全班交流。

(4)小组练习，教师巡视指导。

(5)班级交流，评一评：事情说清楚了吗？“丽丽”说话的语气让人感到舒服吗？

示例：

妈妈，我不喜欢弹钢琴，更喜欢画画，请您同意我学画画，好吗？

妈妈，我不想学弹钢琴，我想学习画画，您看行吗？

妈妈，您能不能不让我学弹琴?我好想学画画。您让我学画画，可以吗？

2.明确表达要点。

全班讨论：“能让听的人感到舒服”的语气是怎样的？交流后小结：

(1)说话的语气要委婉，不要太生硬，可适当加上礼貌用语。

(2)多用商量的语气，可加上“好吗”“行吗”这样的词语，避免使用命令的语气。

(板书：不要太生硬避免使用命令的语气)

二、情境体验，提升交际能力

1.谈话：除了刚才的情境，生活中还有各种各样的问题，需要我们找别人沟通、交流、解决。

2.出示情境提示：

(1)上学迟到，老师批评了我，下课后我对老师说……

(2)看到同学洗完手后忘了关水龙头，我会跟他说……

3.小组演练，迁移方法。

(1)课件出示小组演练步骤：确定出演的情境；选好角色，想好说话的内容；合作练习。

(2)组内练习，教师巡视指导，鼓励学生根据说话的内容，配上恰当的肢体动作。

4.班级展示，共同评价。

(1)第一个情境评价要点：需要先向老师道歉，用上“对不起”“我错了”等表示认错的词语，再说明迟到的原因，并表示自己会注意，以后不再迟到。重点注意语气委婉、诚恳。

示例：

对不起，老师，今天下雨，路上堵车，所以我来迟了，以后下雨天我会提早出门的。

对不起，老师，今天我起