单元分数除法课时解决问题第8课时：掌握工程问题解题方法.pdfVIP

第8解决问题（4）

学习目标：

1、结合具体情境，理解工程问题的特征。

2、掌握工程问题的解题方法，并能正确解答。

3、在学习过程中，体会知识间的内在联系，提高分析问题和解决问

题的能力。

学习重点：

掌握“工程问题”的解题方法。

学习难点：

理解工作效率的表示方法。

使用说明与学法指导：

先由学生P42页例7，独立完成自主学习部分，通过独立思

考及小组合作，知道在完成某项工程中，涉及工作量、工作效率和工

作时间这三个量。与这三个量有关的问题就是工程问题。

自主学习：

写出工程问题的数量关系式：

son8SolvingProblems(4)

Learning

Objectives:

1.Understandthecharacteristicsofengineeringproblemsbasedonspecificsituations.

2.Mastertheproblem-solvingmethodsofengineeringproblemsandbeabletoanswer

themcorrectly.3.Duringthelearningprocess,realizetheinnerconnectionween

knowledgeandimprovetheabilitytoanalyzeandsolveproblems.

Learning

points:

Mastertheproblem-solvingmethodsof

engineeringproblems.

Learning

difficulties:

Understandhowworkefficiencyis

expressed.

Instructionsforuseandstudy

instructions:

First,studentswillstudytheexample7onpageP42ofthetextbookbythemselves.

Theywillcompletetheself-learningparttly.Throughtthinking

andgroupcooperation,theywillknowthatthecompletionofacertainprojectinvolves

threequantities:workload,workefficiencyandworkingtime.Problemsrelatedtot

hesethreequantitiesareengineeringproblems.

t

learning:

Writethequantitativerelationshipoft

heengineeringproblem:

2、修一条长2400米的路，由甲队单独做12天可以完成，由乙队单

独做8天可以完成。甲队1天可以修（），乙队1天可以修

（）；如果两队合作共要修（）天。

合作探究：

例7、修一条道路，如果我们一队单独修，12天能修完。如果我们二

队单独修，18天才能修完。如果两队合修，多少天能完成？

阅读与理解

弄清已知条件和所求问题。知道两队独修所需时间，求合作完成

需要的天数，但这条路的总长度是未知的。

分析与解答

求合作完成所需时间，必须知道工作总量与工作效率的和，关系式：

工作总量÷工作效率的和合作的工作时间

1）假设这条道路总长为（）千米。先分步解答，再列综

合算式

2）再次假设这条道路总长为（