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2025年护理学专业技术资格《护理学基础知识与临床技能》备考题库及答案解析
单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.护理评估的首要步骤是()
A.收集资料
B.分析资料
C.沟通评估结果
D.制定护理计划
答案:A
解析:护理评估是护理过程的起点,其首要步骤是全面、系统地收集患者的健康资料。只有收集到充分、准确的资料,才能进行后续的分析、沟通和计划制定。收集资料的方法包括观察、提问、身体检查、查阅病历等。
2.护理人员进行无菌操作时,手消毒应使用()
A.普通洗手液
B.含氯消毒液
C.肥皂水
D.医用酒精或含氯消毒液
答案:D
解析:无菌操作要求严格防止微生物污染,手消毒是其中的重要环节。普通洗手液、肥皂水仅能去除部分暂居菌,不能有效杀灭所有微生物。含氯消毒液虽然有一定杀菌作用,但可能对皮肤造成刺激。医用酒精或含氯消毒液能够有效杀灭细菌繁殖体、真菌和亲脂病毒,且对皮肤刺激性相对较小,是进行无菌操作时手消毒的理想选择。
3.给患者进行静脉输液时,出现发热反应,首要处理措施是()
A.立即停止输液
B.减慢输液速度
C.给予物理降温
D.使用退热药物
答案:A
解析:静脉输液出现发热反应,通常是由于输入了受污染或成分有问题的液体或药物,导致患者发生过敏或感染。首要处理措施是立即停止输液,以防止患者继续受到有害物质的侵害。停止输液后,还需密切观察患者病情变化,并根据情况采取进一步措施,如遵医嘱给予抗过敏药物或抗生素等。
4.对意识障碍的患者进行沟通时,应采取()
A.大声喊叫并摇晃患者
B.保持冷静,使用简单语言,注意非语言沟通
C.只使用非语言沟通
D.让家属代为沟通
答案:B
解析:意识障碍的患者可能难以理解语言或做出回应,因此沟通时需要特别注意方式方法。保持冷静可以传递安全感,使用简单、清晰的语言有助于患者理解,同时注意观察患者的表情、肢体动作等非语言信息,可以更全面地了解患者的状态和需求。大声喊叫和摇晃患者可能会引起患者不适或惊恐,只使用非语言沟通可能无法有效传递信息,让家属代为沟通则可能存在信息传递不准确或延误治疗的风险。
5.护理记录书写的要求不包括()
A.及时、准确、完整
B.简明扼要
C.使用医学术语
D.个人情感色彩浓厚
答案:D
解析:护理记录是患者病情和护理过程的客观反映,是重要的法律文书。书写护理记录必须遵循及时、准确、完整、客观、简明扼要的原则。应使用规范的医学术语,避免使用口语化、模糊或带有个人情感色彩的语言,以确保记录的专业性和有效性。个人情感色彩浓厚的记录会影响记录的客观性,并可能引起法律纠纷。
6.为患者进行口腔护理时,下列做法错误的是()
A.湿润棉签
B.从内向外清洁牙齿
C.清洁舌面
D.使用同一棉签清洁整个口腔
答案:D
解析:口腔护理旨在保持口腔清洁,预防口腔感染。湿润棉签是为了更好地清洁和润滑,从内向外清洁牙齿可以避免损伤牙龈,清洁舌面有助于去除异味和细菌。关键在于避免交叉感染,因此不能使用同一棉签清洁整个口腔,应该使用不同棉签或一次性棉签进行清洁。
7.静脉输液时,患者主诉穿刺部位疼痛,可能的原因是()
A.针头型号过小
B.针头刺破血管壁
C.输液速度过快
D.液体温度过低
答案:B
解析:静脉输液时患者穿刺部位疼痛,可能的原因有多种。针头型号过小可能导致穿刺困难或容易滑出血管,但通常不会引起剧烈疼痛。针头刺破血管壁会导致血液流入组织间隙,引起局部肿胀、疼痛和渗出,是常见的疼痛原因。输液速度过快可能导致局部组织液渗出增加,引起不适感,但通常为胀痛。液体温度过低会导致血管收缩,引起刺痛或冷感。
8.护理人员进行病情观察时,重点观察的内容不包括()
A.患者的生命体征
B.患者的心理状态
C.患者的经济状况
D.患者的治疗反应
答案:C
解析:护理人员进行病情观察是护理工作的重要组成部分,旨在及时发现患者的病情变化,为护理决策提供依据。重点观察内容包括患者的生命体征(体温、脉搏、呼吸、血压等)、症状和体征、治疗反应、心理状态、以及患者对治疗的依从性等。患者的经济状况虽然与患者的就医和经济负担有关,但通常不属于护理病情观察的重点内容。
9.给患者发药时,下列做法错误的是()
A.核对患者信息
B.向患者解释药物作用
C.确保患者理解用药方法
D.同时发放多种药物
答案:D
解析:给患者发药是护理工作中的重要环节,必须严格遵守操作规程,确保用药安全。发药前,应核对患者的身份信息(姓名、床号等),并向患者解释药物的作用、用法、用量及注意事项,确保患者理解并能够正确服药。同时发放多种药物时,需要特别注意药物的相互作用和患者的用
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