2025国考惠州市信息技术岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考惠州市信息技术岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题(共3题,每题15分)

1.题目

惠州市近年来大力推进“数字政府”建设,但在信息技术应用和基层服务方面仍存在不足。请根据给定材料,概括当前惠州市“数字政府”建设中面临的主要问题。(要求:全面、准确,不超过300字)

答案

当前惠州市“数字政府”建设面临以下主要问题:一是基层信息化程度参差不齐,部分乡镇数字化平台功能单一,数据共享不畅;二是电子政务系统用户活跃度低,市民对线上办事流程不熟悉,导致“数字鸿沟”现象突出;三是数据安全与隐私保护机制不完善,部分系统存在漏洞,易引发信息泄露风险;四是技术更新迭代缓慢,部分政务APP界面老旧,用户体验差,影响办事效率。

解析

本题考查归纳概括能力,需紧扣材料中的具体问题,避免主观臆断。材料中提到基层平台功能不足、市民使用率低、数据安全风险等细节,需分点列出并确保语言精炼。

2.题目

给定材料显示,惠州市在智慧城市建设中积极引入人工智能、大数据等技术,但应用效果尚未充分发挥。请根据材料,归纳惠州市智慧城市建设中存在的主要挑战。(要求:条理清晰,不超过350字)

答案

惠州市智慧城市建设存在以下挑战:一是技术融合度不足,部分行业数据未有效整合,导致智能应用场景单一;二是资金投入与人才储备不匹配,高端技术人才短缺,制约项目落地;三是政策协调机制不完善,跨部门数据壁垒仍存,影响资源整合效率;四是公众参与度低,市民对智能设备接受度不高,需加强宣传引导。

解析

本题需关注材料中关于技术、资金、政策、公众参与等方面的描述,避免遗漏关键信息。答案需分点呈现,体现逻辑性。

3.题目

材料反映惠州市部分政务APP存在功能冗余、更新不及时等问题,影响用户体验。请根据材料,概括导致此类问题的原因。(要求:不超过300字)

答案

政务APP功能冗余、更新不及时的原因包括:一是部门间缺乏统一规划,各自为政导致功能重复;二是运维资金不足,导致系统长期未升级;三是用户反馈机制不健全,问题收集滞后;四是技术团队专业性不足,开发与维护能力欠缺。

解析

本题需聚焦材料中关于APP开发、运维、反馈等方面的描述,避免泛泛而谈。答案需直击问题核心,语言简洁。

二、综合分析题(共2题,每题20分)

1.题目

材料显示,惠州市在推动“互联网+政务服务”过程中,部分群众反映线上办理流程复杂。请结合材料,分析导致这一现象的原因,并提出改进建议。(要求:原因分析透彻,建议具有可行性,不超过400字)

答案

原因:一是线上平台操作界面不友好,老年群体等不熟悉智能设备;二是办事指南不够细化,部分环节需线下补充材料;三是跨部门数据未共享,导致重复提交信息;四是宣传培训不足,群众对线上服务认知度低。

建议:简化操作界面,增设语音引导功能;优化办事指南,明确线上线下衔接流程;推动数据共享,实现“一网通办”;加强宣传培训,组织社区课堂讲解线上办事技巧。

解析

本题需先分析原因,再提出对策,二者需对应。原因分析要结合材料中的具体案例,建议则需具有针对性。

2.题目

材料指出,惠州市在信息技术人才培养方面存在供需矛盾。请结合材料,分析这一矛盾的表现及成因。(要求:分析深入,不超过400字)

答案

表现:一是企业需大量高技能IT人才,但高校专业设置与市场需求脱节;二是本地人才流失严重,优秀毕业生赴一线城市发展;三是政府补贴政策力度不够,吸引人才力度有限。

成因:一是职业教育与产业需求衔接不紧密,课程内容滞后;二是本地就业环境与一线城市差距明显;三是人才引进政策缺乏竞争力,薪酬待遇偏低。

解析

本题需先列举表现,再剖析成因,逻辑层次分明。答案需体现问题背后的深层次原因。

三、提出对策题(共1题,25分)

1.题目

材料反映,惠州市在推动“数字乡村”建设时,部分农村地区信息化基础薄弱,数字素养亟待提升。请结合材料,提出提升农村地区信息技术应用能力的具体措施。(要求:措施具体可行,不超过500字)

答案

一是加强硬件设施建设,政府统筹资金完善农村网络覆盖,推动5G基站下沉;二是开展数字技能培训,组织“科技下乡”活动,针对性培训老年人、农民等群体;三是开发简易版政务APP,适配农村用户需求,增设语音交互功能;四是引入企业合作,鼓励科技公司提供技术支持,探索“数字村官”制度;五是建立激励机制,对信息化示范村给予政策倾斜,带动整体推进。

解析

本题需从硬件、软件、培训、政策等多维度提出措施,确保针对性。答案需体现可操作性,避免空泛。

四、应用文写作题(共1题,25分)

1.题目

假如你是惠州市政务服务数据管理局工作人员,请草拟一份关于提升政务APP用户体验的调研方案,供领导参考。(要求:格式规范,内容完整,不超过500字)

答案

调研方案

一、调研

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