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小学数学教学中的综合实践活动课程资源开发研究论文

摘要：本文以小学数学教学为研究对象，探讨综合实践活动课程资源的开发与利用。通过分析当前小学数学教学中存在的问题，以及综合实践活动课程资源的价值，为提高数学教学质量提供有效途径。

关键词：小学数学教学；综合实践活动；课程资源；开发研究

一、背景分析

（一）小学数学教学中存在的问题

1.教学方式单一

在我国小学数学教学中，传统的教学模式仍占据主导地位，以教师讲授为主，学生被动接受。这种教学方式忽视了学生的主体地位，导致学生对数学学习的兴趣和积极性不高。长此以往，学生容易产生厌倦情绪，影响数学学习效果。

2.实践活动不足

虽然我国教育改革强调培养