幼儿园保育员技能考核标准与题库.docxVIP

幼儿园保育员技能考核标准与题库

一、引言

为全面提升幼儿园保育员的专业素养与实操能力，规范保育工作流程，确保在园幼儿的身心健康与安全，特制定本《幼儿园保育员技能考核标准与题库》。本标准与题库旨在为幼儿园保育员的选拔、培训、考核提供科学依据与实用工具，促进保育工作的专业化、规范化发展。

本标准适用于各类幼儿园在岗及拟入职保育员的技能评估。考核内容紧密结合保育员日常工作实际，注重理论与实践相结合，强调操作规范性、应急处理能力及职业素养。

二、考核标准

（一）职业道德与素养

1.热爱幼儿，尊重幼儿人格：关心、爱护每一位幼儿，平等对待不同性格、能力的幼儿，不歧视、不体罚或变相体罚幼儿。

2.责任心强，工作认真细致：对幼儿的生活照料、安全防护等工作高度负责，做到眼勤、手勤、嘴勤、腿勤。

3.遵纪守法，廉洁自律：遵守国家法律法规及幼儿园各项规章制度，不利用工作之便谋取私利。

4.团结协作，乐于奉献：积极与教师、保健医及其他工作人员沟通协作，共同为幼儿营造良好的成长环境。

5.健康身心，良好形象：具备良好的身体素质和心理素质，仪表整洁，言行文明，为幼儿树立榜样。

（二）卫生消毒技能

1.环境卫生：

*能按照幼儿园卫生标准，正确清洁活动室、寝室、盥洗室、卫生间、走廊、玩具区等场所的地面、墙面、门窗、家具、玩具架等。

*掌握不同区域清洁工具的分类使用与清洁消毒方法。

*能保持环境卫生整洁，空气流通，无卫生死角。

2.个人卫生：

*掌握正确的洗手方法，并能指导幼儿。

*工作时保持个人卫生，勤剪指甲，不佩戴影响工作的饰物。

3.物品消毒：

*熟练掌握幼儿口杯、毛巾、餐具、玩具、桌面、地面、便器等常用物品的清洁消毒流程和方法（如煮沸、暴晒、化学消毒等）。

*能正确配置消毒溶液，掌握消毒时间和注意事项。

*了解常见传染病的预防知识及相应的消毒隔离措施。

（三）生活照料技能

1.进餐照料：

*能协助教师做好餐前准备工作（如消毒餐具、准备食物、营造愉快进餐氛围）。

*正确指导幼儿自主进餐，培养良好进餐习惯（不挑食、不偏食、细嚼慢咽）。

*关注特殊体质幼儿（如过敏、咀嚼困难）的饮食需求与照料。

*餐后及时清理桌面、地面，指导幼儿漱口、擦嘴，清洁餐具。

2.饮水照料：

*保证幼儿充足饮水，掌握幼儿饮水量和饮水时间。

*定期清洁消毒饮水设备。

3.睡眠照料：

*营造安静、舒适的睡眠环境，做好睡前准备（如拉窗帘、调节室温）。

*帮助幼儿脱穿衣物，整理床铺，注意幼儿睡眠姿势。

*巡回观察幼儿睡眠情况，及时发现并处理异常（如尿床、踢被子、身体不适等）。

4.盥洗与如厕照料：

*指导幼儿掌握正确的洗手、擦脸、刷牙（根据年龄段）方法。

*协助幼儿有序如厕，培养幼儿良好的如厕习惯。

*及时处理幼儿的大小便，保持衣物、被褥清洁干燥。

5.穿脱衣物与物品整理：

*根据天气变化和幼儿活动量，及时提醒或协助幼儿增减衣物。

*指导幼儿学习穿脱衣物、鞋袜，培养自理能力。

*保持幼儿个人物品（衣物、鞋袜、毛巾、口杯等）摆放整齐有序。

（四）安全防护技能

1.环境安全排查：

*能主动排查工作区域内的安全隐患（如地面湿滑、物品摆放不当、电器线路老化等），并及时报告或处理。

2.意外事故预防与处理：

*掌握常见幼儿意外伤害（如跌倒、擦伤、烫伤、误食、异物入喉等）的预防措施。

*熟练掌握基本的应急处理方法（如轻微外伤的处理、海姆立克急救法初步应用、中暑的初步处理等），并能及时、正确地报告给保健医或相关负责人。

3.活动安全照护：

*在组织或协助组织幼儿室内外活动时，能时刻关注幼儿，防止意外发生。

*了解幼儿园安全疏散路线和应急演练要求。

（五）配合教学与观察能力

1.活动准备与配合：

*能根据教师的教学计划，协助准备活动材料、布置活动环境。

*在教育活动中，积极配合教师组织幼儿，维持活动秩序。

2.幼儿观察与记录：

*能细心观察幼儿的情绪、食欲、睡眠、大小便等身体状况和行为表现。

*发现异常情况能及时与保健医、教师及家长沟通，并做好简单记录。

三、考核题库

（一）理论知识题（选择题、判断题示例）

1.选择题：幼儿正确的洗手顺序是以下哪一项？

A.湿手→擦肥皂→搓揉→冲洗→擦干

B.湿手→搓揉→擦肥皂→冲洗→擦干

C.擦肥皂→湿手→搓揉→冲洗→擦干

D.湿手→擦肥皂→冲洗→搓揉→擦干

（答案：A）

2.选择题：幼儿园常用的玩具消毒方法不包括以下哪一项？

A.阳光暴晒

B.含氯消毒液擦拭或浸泡

C.紫外线消毒

D.用