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高中项目式学习跨学科整合对学生批判性思维与问题解决能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中项目式学习跨学科整合对学生批判性思维与问题解决能力的培养。通过分析项目式学习在高中教育中的应用现状，以及跨学科整合在其中的重要作用，本文提出了项目式学习跨学科整合的具体策略，并探讨了其在培养学生批判性思维与问题解决能力方面的有效性。

关键词：高中项目式学习；跨学科整合；批判性思维；问题解决能力

一、引言

（一）1.项目式学习在高中教育中的应用现状

在当前的高中教育实践中，项目式学习作为一种以学生为中心的教学方法，越来越受到教育界的关注。项目式学习强调学生在真实情境中主动探索、合作解决问题，从而培养其自