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小学语文：校园植物四季诗意的表达与教学实践论文

摘要：本文以小学语文教学为载体，探讨如何通过校园植物的四季变化，引导学生运用诗意表达，提升学生的文学素养和审美能力。结合教学实践，分析校园植物四季诗意的表达方法，以及如何在课堂教学中有效运用，以期为学生创造一个富有诗意的语文学习环境。

关键词：小学语文，校园植物，四季，诗意表达，教学实践

一、引言

（一）1.校园植物作为小学语文教学资源的价值

校园植物是自然界中的一部分，四季更迭的景色为小学语文教学提供了丰富的素材。首先，校园植物具有直观性，能够让学生在课堂上直观地感受到四季的变化，激发学生的学习兴趣。其次，校园植物具有文学性，许多古诗词中都有