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高考政治;图谱清单;课标要求
学会归纳推理、类比推理;评析常见的推理错误。;知识1归纳推理
1.归纳推理的种类;明晰易混区分简单枚举归纳推理和科学归纳推理;2.归纳推理的方法
(1)保证完全归纳推理的结论真实可靠的条件
①断定个别对象情况的每个前提都是真实的。(不能有一个虚假的)
②所涉及的认识对象,一个都不能遗漏。
(2)提高不完全归纳推理结论的可靠程度,需要在认识对象与有关现象之间寻找因果
联系。;方法;方法;方法;活学活用????
求同法:从井里向上提水,当水桶还在水中时不觉得重,水桶一离开水面就重得多;
在水里搬运木头要比在岸上搬运木头轻得多。在这个例子中,“在水里”是A,“物体
‘变轻’”是a。
求异法:两块土质、品种、耕作技术都相同的油菜田,其中一块有蜜蜂帮助授粉,另
一块没有蜜蜂帮助授粉。结果第一块油菜田的单位面积产量比第二块高37.5%。在这个
例子中,有蜜蜂帮助授粉是A,产量增加是a。
共变法:社会调查报告显示,睡眠条件相同的情况下,15岁少年的睡眠时间为8.5小时,
20岁青年为7小时,30岁为6.5小时,50岁为6小时。由此得出结论,睡眠时间随年龄的增长
而减少。在这个例子中,年龄是A,睡眠时间是a。;经典题例;解析采价运用了不完全归纳推理而非类比推理,②错误。采价运用了不完全归纳推
理(从个别性前提推出一般性结论),不是演绎推理(从一般性前提推出个别性结论),结
论具有或然性,③错误,①④正确且符合题意。;高考变式归纳推理的方法(探求因果联系)
(20242月大联考,16)钱学森、邓稼先、于敏等科学家用努力奋斗为国家作出巨大贡
献;许海峰等运动员努力奋斗创造体育辉煌;张桂梅、于漪等教育工作者努力奋斗给孩
子们带来希望……所以,努力奋斗是成就梦想的重要因素。这个推理运用的思维方法
是?(????)
A.共变法B.求异法C.剩余法D.求同法;解析通过对科学家、运动员和教育工作者进行考察,发现他们能够成功(成就梦想)
在于都具备“努力奋斗”这一共同因素,所以上述推理属于异中求同,使用了“求同
法”,D正确,A、B、C不符合题意。;知识2类比???理;方法;明晰易混类比、比较、比喻
①类比不同于比较。类比要在比较的基础上得出新的结论,它是一种推理;比较的
目的在于认识两类对象之间的相同点和不同点,它是一种简单的认识方法,但不是推
理。
②类比不同于比喻。类比和比喻虽然都以比较为基础,但是,类比是一种推理形式,
目的在于得出新知识;比喻是一种修辞手法,目的在于生动形象地描写或说明认识对象。;经典题例;解析从思维方法的角度看,模拟方法是一种类比推理方法。受蝙蝠飞翔的启发,古人
制作出竹蜻蜓,基于相似原理,苏州巧匠又制作出飞车,欧洲人又从中获取了研制直升机
的灵感。从蝙蝠到竹蜻蜓,再到飞车和直升机,整个过程运用了模拟方法,属于类比推
理,①③正确。比较是一种简单的认识方法,不是推理,“比较推理”说法错误,②排
除。类比推理是或然推理,④错误。;高考变式类比推理的含义及其作用
(2024二模统考,15)为更好了解健康和患病状态下的二尖瓣,研究团队以动物心脏为基
础构建了一个仿生机器心脏。他们用一个硅树脂制成、由空气驱动的软机器泵系统
取代了左心室的心肌。当充气时,该系统会像真正的心脏肌肉一样扭曲和挤压心脏,通
过一个模拟循环系统泵送人造血液,从而模拟一颗生物心脏的跳动。该科学实验?(????????)
①运用共变法探究了事物之间的因果联系
②运用不完全归纳法提高了结论的可靠性
③依据事物之间相同或相似属性进行推理
④能帮助我们创新性地解决思想上的困惑;解析研究团队以动物心脏为基础构建仿生心脏,从而更好了解健康和患病状态下二
尖瓣的相关情况,这里运用了类比推理(根据两个或两类对象在一些属性上相同或相
似,推出它们在其他属性上也相同或相似的推理),可以帮助我们创新性地解决思想上
的困惑,③④正确。材料未体现共变法及不完全归纳推理,①②不符合题意。;判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“?”)。;3.任何两个事物都可以进行类比。?(????)
解析并非任何两个事物都可以进行类比,两个事物的属性必须有内在的联系。事物
属性之间的内在联系,是类比推理的客观依据。
4.类比和比较都是一种推理。?(????)
解析类比是一种推理,比较不是推理,类比推理强调通过比较得出新的结论。比较只
是一种认识方法。
5.从思维方法的角度看,仿生技术所运用的模拟方法是一种演绎推理方法。?(????)
解析从思维方法的角度看,仿生技术所运用的模拟方法是一种类比推理方法。
6.类比推理在人们认识世界和改造世界的活动中发挥着决定性作用。?(
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